资料摘要

音乐与影视红楼梦教学设计一、前言本单元为‘音乐与体裁’中的第6部分,教材内容包括电影《辛德勒名单》、电视剧《红楼梦》中的音乐片段。计划安排一课时。二、教学目标1、能认真听赏本课的影视音乐作品,并结合已熟悉的影视音乐,感受和体验影视音乐带来的视听享受。2、能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”

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红楼梦音乐选段第二课时教学设计

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红楼梦音乐选段第二课时教学设计

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关键词:红楼梦音乐选段第二课时教学设计

正文

音乐与影视

红楼梦教学设计

一、

前言

本单元为‘音乐与体裁’中的第6部分,教材内容包括电影《辛德勒名单》、电视剧《红楼梦》中的音乐片段。计划安排一课时。

二、

教学目标

1、

能认真听赏本课的影视音乐作品,并结合已熟悉的影视音乐,感受和体验影视音乐带来的视听享受。

2、

能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”活动,大胆发表自己的听赏感受,与同学一起分享。

3、

能用简洁的语言,阐述影视音乐对影视作品所产生的意义与作用。

三、

教学重点

引导学生熟悉音乐与影视中的意义与作用,感受和体验影视音乐带来的视听享受

四、

教材分析

影视自发明以来,给我们带来了多姿多彩的生活。而音乐,这一人们表达感情的最原始而又最具有活力的艺术形式,基于声音技术在影视中得到运用以后,使影视音乐不再是单一的视觉表达,它在视听上满足了我们的需求,让我们的生活更丰富多彩。

影视音乐作为一种新出现的音乐体裁,有音乐的一般共性,又有自己的特性,在当代人的文化生活中占有重要位置。自上世纪二十年代音乐为影视艺术家所重视以来,电影音乐已真正成为电影综合艺术中不可缺少的有机组成部分。这是较之与无声电影划时代的进步。

音乐进入影视之后,本身原有的表现手段已失出其独立的意义,成为一种视听结合的影视音乐。音乐以它的灵魂,使影视中的图像更容易被观众理解,它在影视中为表现主题、渲染和烘托环境气氛、写景抒情、揭示人物内心的奥秘有着重要的作用。

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