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第五单元:马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第18课 马克思主义的诞生教学设计课标要求:简述>的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。教学目标知识与能力目标1、掌握马克思主义诞生的主客观条件,理解其诞生的历史必然性
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第18课 马克思主义的诞生优秀教案板书设计
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关键词:第18课 马克思主义的诞生优秀教案板书设计
正文
第五单元:马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命
第18课 马克思主义的诞生
教学设计
课标要求:简述<<共产党宣言>>的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
教学目标
知识与能力目标
1、掌握马克思主义诞生的主客观条件,理解其诞生的历史必然性和重要性。
2、掌握《共产党宣言》的主要内容,理解其理论观点,探究其历史意义。
3、探讨巴黎公社的措施和历史教训对后来革命的影响。
过程与方法目标
1、引导学生回顾工业革命所产生的社会影响,使学生认识到马克思主义的诞生是时代的产物,是对人类历史发展的伟大贡献。
2、引导学生阅读历史材料,指导他们从中归纳、分析历史观点。
3、与学生一起剖析巴黎公社政权的性质和经验教训。
情感、态度与价值观目标
1、通过对国际共运史的学习,激发学生树立起坚持真理、勇于探索的精神。
2、通过对“巴黎公社”失败的学习,使学生认识到新事物在发展过程中虽然是曲折的,但它具有顽强的生命力,必然会取代旧事物,从而激发学生坚持社会主义道路和为建设伟大的社会主义中国而奋斗的信心。
教学重点
1、马克思主义诞生。
2、巴黎公社的革命措施。
教学难点
巴黎公社的失败原因。
教学建议
(1)本节课讲述的是国际共产主义运动范畴的历史,是人类社会进入一个新的发展时期,出现了许多新的历史概念,如空想社会主义、马克思主义、社会主义运动等,在授课的过程中,教师要适当加以阐释,以利于学生对新课的理解。
(2)本课讲述了马克思主义的诞生,主要叙述马克思主义诞生的背景、条件、标志、《共产党宣言》的内容以及意义等。其中重点是马克思主义诞生的背景和意义。应从经济基础、思想基础、阶级基础、实践基础等四个方面推导出马克思主义的诞生;从工人运动失败的原因和《共产党宣言》的内容引导学生归纳出马克思主义诞生的意义及其深远影响。
(3)本课还讲述了马克思主义诞生后社会主义运动的发展,特别是巴黎公社,这既是本课的重点,也是本课的难点。要重点分析巴黎公社采取的革命措施及其性质和意义;引导学生讨论巴黎公社的革命措施,并从中分析出巴黎公社失败的客观原因、主观原因及根本原因。
(4)此外,还要结合教材中的“历史纵横”“资料回放”“学思之窗”等栏目中的史料,对马克思主义诞生的条件、《共产党宣言》、巴黎公社等内容进行了补充和解释。在教学中,要运用相关的历史资料来引导学生探究历史事件的本质,以提高学生的思维能力。
教学过程
一、空想社会主义:
1、出现的背景:
(1)工业革命后,西欧社会贫富分化明显,工人阶级生活非常悲惨。
(2)一些思想家和社会改革家认为,资本主义社会不是一个公正、合理的社会。他们纷纷提出改造社会的方案,形成了一股空想社会主义思潮。
2、代表人物及其主张:
代表人物
圣西门
傅立叶
欧文
国籍
法国
法国
英国
主 张
主张新社会实行实业制度,被公认为“工业社会”的预言家。
傅立叶的理想社会是和谐制度,主张阶级调和与合作。
是社会主义的实验者,创办“新和谐公社”,实行生产工具公有、按劳分配、共同劳动、人人平等、民主管理等原则。
3、评价:三位空想社会主义者由于没有正确认识资本主义的根本矛盾,他们的实践最后都失败了。但他们对未来社会的美好构想,给人类留下了宝贵的思想遗产,为马克思和恩格斯创立科学社会主义提供了理论基础。
二、马克思主义的诞生(1848年)
1、诞生条件
经济基础:随着资本主义经济的发展,资本主义社会的弊端也日益显露。
思想基础:(三大理论来源) 阶级基础:工人阶级力量壮大,开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
实践基础:马恩的深刻揭露社会弊病,深入工人运动总结经验。
2、诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表。
3、《共产党宣言》的主要内容及其意义:
(1)
内容:(《宣言》的核心内容是关于无产阶级解放条件的理论。)
①《宣言》展示了一种崭新的社会历史观;
②《宣言》肯定资本主义在人类历史上的积极作用;
③《宣言》揭示了资本主义的内在矛盾;;
④《宣言》宣告了工人阶级的历史使命;
⑤《宣言》昭示了未来共产主义社会的原则。
(2)
意义:
《共产党宣言》是第一部较为完整而系统的阐述科学社会主义基本原理的划时代纲领性文件。它的发表,标志着马克思主义的诞生;此后,这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器;在这一理论指导下,工人运动蓬勃发展,对人类社会的历史进程产生了深远的影响。
三、马克思主义的实践——巴黎公社:
1、原因:内忧外患
(1)1870年,普法战争爆发,法国战败,普军围困巴黎,巴黎人民奋起自卫。
(2)法国资产阶级临时政府与普鲁士媾和。
(3)临时政府企图偷袭国民自卫军的阵地
2、三月十八日革命:1871年3月18日,资产阶级临时政府命令军队偷袭国民自卫军的阵地,巴黎人民起义,资产阶级临时政府逃往凡尔赛,起义取得胜利。
3、巴黎公社的成立:
1871年3月28日。
4、“公社”的性质:是世界第一个工人阶级政权。
6、公社的革命措施:
(1)政治:由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关;所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资;人民有权监督和罢免他们;
(2)经济:维护劳动者利益;组成工人合作社;改善劳动条件;
(3)教育:用世俗教育全面代替宗教教育、实行义务教育。
7、公社的失败:
(1)标志:1871年5月28日,巴黎最后一座街垒失守,公社失败。
(2)原因: ①
根本原因:法国政治、经济发展还不足以废除资本主义生产方式;
②
客观原因:巴黎公社寡不敌众;
③
主观原因:缺乏工农联盟,没有争取到广大农民的支持。
8、意义:
(1)巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的第一次伟大尝试; (2)它给资本主义以第一次沉重打击,使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的阶段。
(3)为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范;
(4)为国际共产主义运动提供了宝贵的经验。丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
9、教训:
(1)缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导。
(2)没有乘胜追击,消灭逃往凡尔赛的资产阶级临时政府。
(3)缺乏工农联盟,没有争取到广大农民的支持。
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