演艺人（The Entertainer）(钢琴音乐）优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

高中音乐鉴赏《爵士乐》教案教学目标：1、了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野。2、通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐的风格特征。3、激发学生爵士乐的兴趣，为进一步欣赏和表演爵士乐打下基础。教学重点：爵士乐的风格特征。教学难点：爵士乐节奏练习。教学过程：一、创设情境，组织教学。二、导入---

资料类型：教学教案文档

所属课文：演艺人（The Entertainer）(钢琴音乐）

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2018-06-28 21:50:00

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学校：珠海市斗门区第一中学

演艺人（The Entertainer）(钢琴音乐）优质课一等奖

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关键词：演艺人（The Entertai…优质课一等奖

正文

高中音乐鉴赏《爵士乐》教案

教学目标：

1、

了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野。

2、

通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐的风格特征。

3、

激发学生爵士乐的兴趣，为进一步欣赏和表演爵士乐打下基础。

教学重点：爵士乐的风格特征。

教学难点：爵士乐节奏练习。

教学过程：

一、创设情境，组织教学。

二、导入---对比欣赏歌曲《茉莉花》――引出“爵士乐”。

三、新课：

1、请大家谈谈对“爵士乐”的印象。

2、教师简介爵士乐的起源，解释“布鲁斯”和“拉格泰姆。”

3、常见爵士乐器的简介。

4、欣赏《南部之子》

A、乐器演奏部分以什么乐器为主奏?(引出迪克西兰爵乐)

B、伴奏部分强弱有什么规律(打破传统强弱规律)

5、欣赏《不知为何》，注意乐曲是否容易唱?(引出连续切分)

6、爵士乐的风格特征归纳。

7、学生用电子琴弹奏音乐片段，体会爵士乐风格。

8、学生分声部练习与多声部练习节奏。

9、爵士乐在中国的发展与现状。

10、学生即兴表演舞蹈或律动。

四、爵士乐的价值及影响。

五、小结。

爵士乐(jazz)是19世纪末20世纪初兴起于美国南部路易斯安那州新奥尔良的黑人音乐，后来传入城市风靡美国，并成为世界性的流行音乐。爵士乐是美国最有代表性的一种民间音乐。独特的音乐语言、极具个性的灵活的音乐演奏，时而低沉忧伤，如泣如诉;时而强劲高

亢，激动奔放，给人深刻的精神体验和心灵的喜悦。

关于本教案的常见问题

Q：演艺人（The Entertainer）(钢琴音乐）优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演艺人（The Entertainer）(钢琴音乐）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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