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模块8第三单元Learning about language教学设计单词是语言学习的基础，所以本节课主要围绕本单元第一篇阅读文的重点单词进行学习，通过不同形式的记忆，练习来学习单词，记忆单词和使用单词。首先在课前布置学生预习单词，在课程的一开始就进行check，一方面作为检查学生作业，另一方面也检测
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Learning about Language公开课教学设计模版
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关键词：Learning about Language公开课教学设计模版
正文
模块8第三单元
Learning about language教学设计
单词是语言学习的基础，所以本节课主要围绕本单元第一篇阅读文的重点单词进行学习，通过不同形式的记忆，练习来学习单词，记忆单词和使用单词。
首先在课前布置学生预习单词，在课程的一开始就进行check，一方面作为检查学生作业，另一方面也检测学生的自主学习能力。形式是先挑出本课要解决的重点词汇，列出英文释义让学生回忆预习过的词汇。然后给学生5分钟识记，利用白板中蒙尘的效果来检测学生的瞬时记忆能力。
接下来是重点单词的讲解，一些词汇通过教师列举词的主要用法来学习，有些词汇则是通过例句观察，学生自主概括总结学习。
然后进行单句改错和课文语法填空以及单句翻译等练习来加以巩固单词用法的熟悉掌握。由于时间关系，最后的练习没能在课堂上讲评完。
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关于本教案的常见问题
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