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第六课第三框 共产党领导的多党合作和政治商制度:姓名:___________ 中国特色的政党制度 班级:___ 学号:___【学习目标】1.了解我国民主党派、理解我国政党制度基本内容以及我国政党制度的优越性。2.增强拥护中国特色政党制度的责任感、使

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中国特色社会主义政党制度教学实录与评析

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中国特色社会主义政党制度教学实录与评析

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关键词:中国特色社会主义…教学实录与评析

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第六课

第三框 共产党领导的多党合作和政治商制度:

姓名:___________ 中国特色的政党制度 班级:___ 学号:___

【学习目标】

1.了解我国民主党派、理解我国政党制度基本内容以及我国政党制度的优越性。

2.增强拥护中国特色政党制度的责任感、使命感。

【自主构建】(本框题有三个问题:一是我国的政党制度是什么?二是我国政党制度的内容有哪些?三是为什么要坚持这一政党制度?请根据这三条线整理出本框题框架结构图。)

【自主探究】

(一)知识预习(阅读课文P68-70,回答以下问题,如果文字量大,可在书中画出,在导学案上写下页码和行数)

1.我国民主党派的性质是什么?

2.我国的政党制度是什么?地位是什么?其基本内容有哪些?

3.人民政协的性质、职能、主题分别是什么?

4.我国的政党制度的特点及其优越性?

(二)易错易混(下列观点如果是错的,找出错在哪里?)

1.中国共产党和各民主党派是执政党和反对党、在朝党与在野党的关系。

2.中国共产党对民主党派的领导是政治领导。

3.中国共产党与各民主党派是监督与被监督、领导与被领导的关系。

4.多党合作的根本活动准则是坚持中国共产党的领导。

5.人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的国家职能,。

【合作探究】

探究一:用我国政党制度的知识探究

材料1:2017年 1月19日,中共中央政治局常委、国务院总理***主持召开座谈会,听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告(征求意见1

稿)》的意见建议。

材料2:原民建中央主席成思危谈中共与民主党派关系时,这样比喻:西方的政党制度是‘打橄榄球’,一定要把对方压到。我们的政党制度是‘唱大合唱’,民主党派和中共的合作是为了保持社会和谐这一共同目标。要大合唱,就要有指挥,这个指挥无论从历史还是从现实来看,都只有中共才能胜任。

上述材料分别体现了哪些政治生活的道理?

探究二:用人民政协的知识探究

材料1:每年3月中旬,全国“两会”在京联袂召开,政协委员围绕政府工作报告、最高人民法院报告、年度财政预算案等进行充分审议讨论,最终形成统一意见提交人大。

材料2:历时多年,在政协委员的多次联名提案及社会各界的共同关注下,期盼已久的《慈善法草案》在2016年3月16日第十二届全国人民代表大会第四次会议上表决通过。

上述材料体现了政协的哪些职能?

【课堂检测】

1.中国共产党与各民主党派的关系是 ( )

①执政党与参政党的关系 ②组织上领导与被领导的关系 ③监督与被监督的关系 ④在法律地位上平等的关系 A.①④ B. ②③ C.③④ D.①③

2.政协委员们在政协会议期间提交立案的五千余件提案,将统一交由相关国家机关和组织①人民政协履行了民主监督的职能 ②人民政协具有部分立法权

③人民政协履行了参政议政的职能 ④人民政协具有重大国家事务决定权

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.为推动生态文明建设,全国政协通过调研视察等方式建言献策,提出资源有偿使用、综合治理城市大气污染等建议,被有关部门采纳。这是全国政协在履行 ( )

A.政治协商职能 B.公共服务职能 C.参政议政职能 D.社会管理职能

4.在我国,对社会主义现代化建设过程中的重大问题,党中央提出方针、政策,国务院拟定实施方案,全国人大审议,全国政协讨论,予以修改、完善,最后,全国人大作出决议。这说明 ( )

A.全国人大、国务院、全国政协接受中国共产党的领导,协调一致开展工作

B.党中央是我国最高权力机关,全国人大、国务院、全国政协都是党中央的执行机关

C.中国共产党提出的方针、政策通过全国人大、国务院、全国政协的决定上升为国家意志

D.中国共产党领导国家政权,全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能的国家机关

2

研究处理,所反映的一些问题将得到较好的解决,许多工作会取得进展。这表明

( )

参考答案

6.3参考答案

合作探究1 材料一体现我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

材料二体现:中共是执政党,各民主党派是参政党,中共和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

体现坚持中共的领导这一首要前提和根本保证。

体现坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的基本方针,

合作探究2 材料一体现政治协商和民主监督的职能,材料二体现参政议政的职能。

1-4 ACCA 3

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