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Review Module Unit 1 教学设计教材分析:本课选自外研社新标准小学英语三年级起始,四年级下册Review Module Unit 1。本课主要复习了用形容词描述人物性格,用形容词描述地方特征,用将来时态播报天气预报以及表示自己将来的打算。学情分析:对于本年级的来说,已经接触将近两年

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Unit 1ppt配套的教案及板书设计

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Unit 1ppt配套的教案及板书设计

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Review Module Unit 1 教学设计

教材分析:本课选自外研社新标准小学英语三年级起始,四年级下册Review Module Unit 1。本课主要复习了用形容词描述人物性格,用形容词描述地方特征,用将来时态播报天气预报以及表示自己将来的打算。

学情分析:对于本年级的来说,已经接触将近两年的英语,已经有一定的知识基础,大部分学生可以很好的掌握这些知识,通过复习模块可以使知识更扎实。还有一部分学生英语知识相对薄弱,通过复习能更好的让这部分学生接受和理解知识。

教学目标:

知识与技能:

1、用naughty\nice\cute等形容词描述人物特征。

2、用long、beautiful形容词描述地方特征

3、用will播报天气预报以及讲述自己的打算。

过程与方法:

Group work

情感态度与价值观:

培养学习英语的兴趣,逐步形成合作意识,体会学习英语

的快乐。

教学重点:形容词以及will的正确使用

教学难点:熟练运用一般将来时完成句子

教学道具:PPT课件单词卡片及图片

教学过程:

一、Revision and lead-in

1、Greeting.

2、Let’s chant and review some adjectives

(设计意图:通过Let’s chant.动画很好的将学生带到英语课堂氛围中,同时对动画中形容词的指出引出学生对所学形容词复习)

二、Task presentation

1、review the adjectives(used to describe person and places.

2、It will (be)……in…….

3、On……I will…….

三、Revision and practice

1、SB Activity 1:

First :let the students describe the pictures by themselves. Second :listen to the tape and repeat the sentences.

Third: let one or two student read the sentences for us.

(设计意图:既可以锻炼听说的能力,又提升了学生做句子的

能力)

2、SB Activity 2:Group game

One student describe one picture , his partner should tell us the number of the picture.

(设计意图:小组游戏的方法更易于学生注意力的集中,更易于知识的复习,调动学习积极性)

3、SB Activity 3:Let’s have a travel.

The teacher act as a guide, introduce some interests of Beijing. Let students find more adjectives to describe these places. Then (设计意图:通过老师作为导游带领大家参观北京的活动,使学生充分融入到课堂中,同时引出出行前要观看天气预报,很自然的引出下一部分内容)

4、SB Activity 4:Weather report

First: show the pictures of the weather, let the students review these words.

Second: Let the students act as a weather reporter. Show the weather report.

5、SB Activity 5:A happy week.

First: review the words of a week

Second: Game :say as quickly as you can.

Third: Make sentences with the days and the things. The more the better.

(设计意图:通过快乐周活动,引出学生使用将来时态描述自己的打算计划,有效锻炼英语做句子以及书写的能力。) 四、Summary

1、Review the adjectives. He’s\She’s\It’s….

2、In…it will (be)…\It will (be)…in….

3、Talk about your plans: On…I will….

五、Homework

1、Introduce a beautiful place to your partner.

2、As a weather reporter, make a weather report.

六、Blackboard Design

Review Module Unit 1

Adj. naughty cute nice beautiful……

will be +adj.

will + v

In……it will (be) …….

On……I will …….

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关于本教案的常见问题

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