4 植物和我们课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标: 1、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。2、知道一株完整植物的各部分及其名称。3、能够调查植物的用途。4、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。5、意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。二、教学重难点: 重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-28 07:36:00

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学校：朝阳市南街小学

4 植物和我们课时教学实录

未知

2018-05-28 07:36:00

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关键词：4 植物和我们课时教学实录

正文

一、教学目标: 1、

知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

2、

知道一株完整植物的各部分及其名称。

3、

能够调查植物的用途。

4、

能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。

5、意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。

二、教学重难点

: 重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和

谐。

难点:在分析吃植物的某一部分时,对植物各部分的名称有所认识。

三、教学准备: 一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。

四、教学过程: (一)、认识植物对人类的多方面贡献。

1、

讲述:上学期,我们学习了有生命的物体,包括哪些? 2、

提问:在动物和植物中,你认为谁和我们人类的关系最密切? 3、

学生回答。

4、

讲述:大部分同学认为植物同我们人类关系最密切,你能举一

些例子来说一说吗? 5、

小组讨论。(可以结合书上插图或自己收集的资料和图片。) 6、

各小组交流、汇报。(根据学生汇报,进行简单小结。如可以做食物、做药材、做纺织材料……)

7、

提问:听了各小组的汇报,你感到了什么?假如没有植物,我

们的生活又会怎样? 8、

同学们谈感想。

9、

讲述:是呀,植物对人类的贡献太大、太多了,无论怎么评价都不过分,我们的生活离不开植物。

(二)、认识植物的局部。

1、

讲述:在同学们刚才的发言中,都谈到了我们每天都要吃很多

植物,你能说说平常都吃哪些植物吗? 2、

根据学生发言,把植物的名称写在黑板上或贴出相应图片。

3、

以橘子为例,提问:橘子是大家爱吃的水果,我们是不是把整个橘子都吃下去呢?那吃橘子的哪一部分? 4、

讲述:其他植物是不是也是这样呢?请各小组结合自己带来的植物思考

以西红柿为例，讲述植物可以分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分

学生小组内讨论自己带来的是植物的哪个部分

看图，说说我们吃的是这些植物的哪个部分

小结：植物是我们人类的朋友，我们的衣食住行都离不开植物。

板书

植物和我们

根

茎

叶

花

果实

种子

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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