Recycle 2第二课时 公开课

Unit 5 Do you like pears ? ( B Let’s learn and Let’s play) 课

时

目

标

1.

能听、说、认读单词：grape，watermelon，strawberry。

2. 能灵活运用句型“—I don’t like… —Me, neither.”来表达自己也不喜欢的水果。

3. 能够区分“Me,too.”和“Me, neither.”所表达的不同含义。

教学重点

能听、说、认读单词：grape，watermelon，strawberry。

1.能灵活运用句型“—I don’t like… —Me, neither.”来表达自己也不喜欢教学难点

的水果。

2.注意watermelon 和strawberry的读音，水果单词的复数发音。

教

法

学

法

课题提炼

—Me, neither. 教学、具准备

奖励贴画，教学卡片，教学光碟，教学课件

备课

Step1.Warm-up/Revision 1.Let’s chant：Look，listen and chant 2.Ask and answer：Pairwork 开火车问答对话。

A: Do you like ---- ?

B: Yes ,I do . / No,I don’t . I like ---- . 3.Lead in(Using words cards) : I like --- . But I don’t like grapes. They are sour.

PPT 展示一颗葡萄图片和一些葡萄图片，再次加深名词单数复数的意思。

Step 2.Presentation 1.

Let’s guess：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。S:西复

备

TPR教学法，情景教学法，直观教学法，多媒体辅助教学法

听说法，小组合作学习法，练习法

Words：grape，watermelon，strawberry ；

Sentences :I don’t like…

瓜。

T：

Yes, it’s a watermelon.

出示PPT，介绍新学单词。Look，listen and learn：This is a watemelon.

watermelon=water（水）+melon（瓜），采用拆分法记忆单词，同时注意watermelon重读音的位置。They are

watemelons .

T: Do you like watermelons? S1:Yes, I do. (T: Yes,You do . I like watermelons , too.

Me too.)

Then PPT学习strawberry--- strawberries / grape---grapes

.

T: Do you like grapes ?

S:No ,I don’t.T: You don’t like grapes. Me, neither. 教师板书Me ,neither。并教读，注意neither的发音，th咬舌。同时写出“Me, too.”提醒注意“Me, too.”和“Me, neither.”意思的区分。两者都是“我也是”。但“Me, too.”表示对上文肯定的赞同；“Me, neither.”是对上文否定的赞同。

2.Let’s learn the new words and sentences: 教读新单词单数复数发音，学生跟读，学习正确的语音、语调。

I like ___________.

I don’t like___________ . Me ,neither. 3.Words game :(水果单词快速认读)课件快速地闪现各种各样的水果，要求学生认真观察并记住所闪现的水果单词。

Step 3.Practice 1.

Let’s play

：水果小转盘。规则：在小转盘上画上这七种水果的图片，还有哭脸和笑脸，然后转到哪种水果，学生就用I like…/I don’t like…来说句子；我就跟着采用“Me, too.”或者“Me, neither.”给予回答，

2.

Pairwork: A: I like … .

B: Me, too. A: I don’t like … .

B: Me, neither.

Step 4. Extension and Consolidation PPT Plays: Exercise 1 : 单词和水果图画连线题

Exercise 2 : 给下列句子排序

（

）Thanks. （

）Have some grapes.(吃些葡萄吧) （

）Sorry, I don't like grapes.

Can I have some pears? （

）Here you are. 基础题（必做题）

分层练习

1.

听录音、认读所学单词和句子。

《优化设计》拓展练习选做。

2.

读读写写新单词和重要句子。

Unit 5 Do you like pears? Part B

Let’s learn & Let’s play 板书设计

grape，watermelon，strawberry

I don’t like watermelons.

Me, neither.

拓展提高（选做题，学有余力的学生做）