2 了解土壤名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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教学设计课题了解土壤1课时教学内容团等方法比较沙与黏土的差异。通过实验比较三种土壤的渗水性1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少影响着土壤的种类。3、知道不同种类的土壤透水性能不同。4、知道不同的土壤适合种植不同的农作物。5、能够用感官和不同的方法鉴别土壤中沙

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 了解土壤

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2018-05-29 21:51:00

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学校：西安市雁塔区长安南路小学

2 了解土壤名师教学视频（文字实录）

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关键词：2 了解土壤名师教学视频（文字实录）

正文

教学设计

课

题

了解土壤

课时

教学内容

团等方法比较沙与黏土的差异。通过实验比较三种土壤的渗水性

1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。

2、了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少影响着土壤的种类。

3、知道不同种类的土壤透水性能不同。

4、知道不同的土壤适合种植不同的农作物。

5、能够用感官和不同的方法鉴别土壤中沙、黏土成分的多少。

了解土壤的成分。

能运用自己的感官观察土壤。了解土壤的成分。能利用观察、触摸、握教学目标

教学重点

教学难点

教具学具

教学过程

教学难点：区分当地土壤的种类

土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾。

教师活动

1、讲述：前面我们学习了周围的土壤，那么土壤里有什么呢？

2、师讲：今天我们就来探究土壤。

3、指导观察土壤：土壤是什么颜色的？有几种土壤？

4、把土块放入水中，有什么变化，搅动后静置一段时间，水里有什么？

5、学生分小组回答，所研究的情况。

6、小结：人们将土壤分为三种：沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。

7、探究透水性能用好纱布。倒入相同的水。观察漏斗下面杯子中的水分。

学生活动

1、学生猜测或根据已有知识回答

2、生回答

3、学生户外活动、采集泥土

4、分组实验：拿出准备好的沙土、黏土、壤土三种土样。

5、摸：感觉土壤颗粒的大小，土壤的潮湿程度。看：观察土壤颗粒的大小，土壤的颜色深浅。捻：感觉土壤颗粒的硬度，土壤的粗糙程补充修订

分组实验时提醒学生注意土壤多少倒入的水量倒入的速度

8、小结：沙土下面的水最多，黏土下面的水最少，壤土次之，说明壤土的土壤最好。

9、小结：红薯适合沙土，水稻适合黏土，花生最适合。

10、课后继续认真研究周围的土壤。

度。搓：通过水的作用，感觉土壤的黏性

6、小组回答实验结果。

7、分组讨论并且全班交流

观察每一种土壤的颜色，摇动一下杯子，每一种土壤的声音听上去像什么？哪一种的感觉最硬或最光滑？哪种可握成团，哪种不能？每一种土壤闻上去像什么？

板书设计：

了解土壤

沙土壤土粘土

性质区别：

关于本教案的常见问题

Q：2 了解土壤名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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