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《造房子》教学设计一、教学目标(一)过程与方法: 1. 能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。2. 能够与组内同学密切合作,建造房子。(二)科学知识: 1. 了解古代房子和现在房子的特点。2. 知道设计在建筑中的重要作用。3. 了解一些古今中外著名的建筑。(三)情感、态度与价值观: 1

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4 造房子PPT配套优秀教学设计内容

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《造房子》教学设计

一、教学目标

(一)过程与方法: 1. 能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。

2. 能够与组内同学密切合作,建造房子。

(二)科学知识: 1. 了解古代房子和现在房子的特点。

2. 知道设计在建筑中的重要作用。

3. 了解一些古今中外著名的建筑。

(三)情感、态度与价值观: 1. 体会造房子的艰辛和快乐。

2. 体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

二、教学重点: 设计并建造房子

三、教学准备: 有关建造房子的材料、绳子、纸张、木棒、透明胶带等

有关各种房子的图片

四、教学过程:

(一)导入新课

1.谈话:同学们,今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗? 2.课件演示:古代人类居住的房子。

3.提问:你知道这些房子是用什么材料建造的吗?这些房子有什么特点? 4.课件演示:现代的各种房屋。 5.提问:你知道这些房子是怎么建造的吗? (让学生回忆见过的建造房子的所见所闻,了解建房子的大致程序。) 5.

揭示课题:今天我们也要来当个小小设计师,动手建造一座房子。你们有信心吗?

(二)探索调查,学习新课

1.

提问:建造一所房子之前首先要干什么? 2.各组讨论,画出本组要建造的房子的简图。 3.各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。 4.各组取长补短,修改自己的设计图。 5.教师启发学生计算盖房子需要多少用料。

6.各组计算,教师巡视指导。

7.教师演示制作纸棒的方法。 8.各组分散开来,按照自己设计的图纸建造房子。

教师巡视指导,学生遇到困难时应及时给予帮助。 9.房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰,每组给自己的房子起一个好听的名字。 10.把各组的房子放在一起,评出最结实的、最漂亮的等等。

11.让学生谈谈建房子的体会。

三、回顾和解释 1. 组织学生搜集古今中外房子的图片。 2.提问:建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢? 四、总结

1.通过本课的学习,你有什么收获吗?在我们的日常生活中有用吗? 2.作业:写一篇建房子的小作文。

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