C公开课教案｜教案在线预览

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Unit 6 Happy Birthday教学设计教学目标：（1）知识目标：本课要求学生能听、说、认读数字from one to ten. （2）技能目标：能在实际情景中进行运用数字，能根据指令做出相应的动作，能数10以内物体的数量。（3）情感目标：1、学生能够参与到课堂中，养成合作学习的习惯。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-08 16:33:00

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学校：嵩明县杨林镇杨林小学

C公开课教案

未知

2018-04-08 16:33:00

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关键词：C公开课教案

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Unit 6 Happy Birthday教学设计

教学目标：

（1）知识目标：本课要求学生能听、说、认读数字from one to ten. （2）技能目标：能在实际情景中进行运用数字，能根据指令做出相应的动作，能数10以内物体的数量。

（3）情感目标：

1、学生能够参与到课堂中，养成合作学习的习惯。

2、培养学生的学习兴趣。

教学重、难点：

1、本课教学的重点是听、说、认读数字one ，two,……, ten.

2、难点是能根据指令做出相应的动作，数字three, five , seven ,nine, ten 的发音。

教学用具：多媒体课件

教学过程：

Step 1 Warm-up Ⅰ.Free talk T: Good afternoon, boys and girls！

Ss: Good afternoon, Miss Huang. T: Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too.

T: How are you? Ss: I’m fine, thank you!

简单的问候能拉近师生间的距离，激发学生说英语的热情，为新知的学习打下情感基础，同时复习了以前学过的知识。

Ⅱ.Listen to a song:《Ten Little Candles Dance》

课前播放歌曲Ten Little Candles Dance,让学生认真听，初步感知歌曲里面出现的数字，并鼓励学生会唱的地方试跟着唱。

音乐是美妙的，能给人以美的享受。通过歌曲引入课堂，营造轻松愉快的氛围，能使学生很快地集中注意力，同时也为新知的学习作好铺垫。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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