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福瑞小学 三年级英语导学案 每日寄语：Are you happy? 授课教师课 型 学 习 目 标王化故事课课题课时Unit6 C Story time 授课时间May 25th 光碟、苹果卡片第七课时导学用具1.本节课我能在图片的帮助下理解故事内
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C第二课时 公开课
未知
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关键词：C第二课时 公开课
正文
福瑞小学 三
年级英语导学案 每日寄语：Are you happy? 授课教师
课 型
学
习
目
标
王化
故事课
课题
课时
Unit6 C Story time 授课时间
May 25th 光碟、苹果卡片
第七课时
导学用具
1.
本节课我能在图片的帮助下理解故事内容，复习数字1-20和句型How many
apples do you have ?/I have ... （重点）
2.我还能在教师的帮助下表演故事。 （难点）
导学流程
1.听数字歌曲
创设
2.How many apples do you have ?/I have ...
情境
【学法指导】
用红笔标注不会读和
不理解的地方，自己
可以查阅单词表或请
教老师。
按要求完成练习。
自
主
学
习
合作探究
1.
自读P65 C Story time。
2.
完成下面练习。（按课文内容回答。）
a .How many apples dose Zoom have? _______________
b.How many apples dose Zip have? _______________
1.
小对子解决独学时的疑问，然后互判练习。
2.
小对子互读故事，并进行角色表演。
2.
小对子练习句型：-- How many ... do you have ? --I have ...
4.小组长组织组员解决组内疑问，并且检查小对子的练习。
5.小组长带领组员齐读故事，并进行角色表演。
6..小组长组织组员围绕本课展示主题，进行组内预展。
小对子相互纠正错
误。
小组长教会不会的同
学，确保人人都会、
预展时分配好任务，
人人参与。
展
示
评
价
展示主题一：表演达人秀
-- How many ... do you have ? --I have ...
展示主题二：分角色表演故事
展示时：声音洪
亮，分工明确，面
向大家。
板书时：书写规范
评价时：客观、公
正。
板
书
设
计
Unit6 C Story time
How many apples dose Zoom have?
How many apples dose Zip have?
How many apples do you have ?
I have ...
本
课
小
结
1. 我学会了________________
2.为什么Zoom摘得苹果少？你想说什么？
学生自我总结在本
课中的收获。
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关于本教案的常见问题
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