整理和复习教学设计案例｜教案在线预览

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教学内容：表内除法（一）整理与复习教学目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。教学重点：用2~6的乘法口诀求商

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-28 10:25:00

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学校：静海区实验小学

整理和复习教学设计案例

未知

2018-05-28 10:25:00

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关键词：整理和复习教学设计案例

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教学内容：表内除法（一）整理与复习

教学目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

教学重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习旧知，引入新知

1、请同学们回忆一下，本单元我们学习了什么知识？

谈话：这一单元我们学***均分”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理与复习。板书课题。

二、探究新知

（一）复习除法的意义，

出示教材第26页第1题的情境图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

（二）复习口诀求商

1、出示教材第26页第2题复习除法计算。（用“2-6的乘法口诀求商”）

2、根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

3、口算

6×2＝ 12÷3＝ 36÷6＝ 71－50＝

18÷6＝ 17－9＝ 16÷4＝ 30＋6＝

30÷6＝ 3÷3＝ 25＋5＝ 8÷2＝

4×5＝ 24÷4＝ 20÷5＝ 18÷3＝

（三）复习解决问题

1、文字题（列式计算）

14个三角形

，每2个一份，可以分成几份？

被除数是30，除数是5，商是几？

25里面有几个5？

2、有24本练***均分给6人，每人多少本？每人4本，可以分给几个人？

比较两题有哪些相同点和不同点？

3、辨析练习

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

三、总结

本单元结束了，你有什么收获？

四、板书设计

表内除法（一）整理与复习

20÷4＝ 5（个）

20÷5＝ 4（份）

被除商

除数

数

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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