C教学设计案例｜教案在线预览

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2017学年高桥中心小学教学设计用表高桥中心小学三年级英语学科教学设计用表使用者：单元课题或内容Welcome back to school 备课人汤爱丽上课3.13 日期上课302 班级Let’s check知识与技能第 6 课时通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学目标过程与方法情感态

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-03-28 10:34:00

来源学校

学校：桐乡市高桥镇高桥中心小学

C教学设计案例

未知

2018-03-28 10:34:00

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关键词：C教学设计案例

正文

2017学年高桥中心小学教学设计用表

高桥中心小学三年级

英语

学科教学设计用表使用者：

单元

课题

或内容

Welcome back to school 备课人

汤爱丽

上课

3.13 日期

上课

302 班级

Let’s check

知识与技能

第 6 课时

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学目标

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学难点

教学准备

卡片

板书设计

Unit 1 Welcome back to school

教学过程

1．热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆

单词。

（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

2.新课展示（Presentation）

放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型

进行对话练习

4.课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

2017学年高桥中心小学教学设计用表

6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂，

课后活动与作业设计

教

学

随

记

1.听录音读课文

2.一起作业

3.复习准备单元检测

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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