B第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 1 Hello B Let’s Learn Let’s do教学设计教学目标：1．能听懂和认读 bag, book, pencil box, pen等与学校学习用品有关的词汇。 2．能听懂一些简单的指示语，并按指令做出相应的动作。 3.通过正确的评价自己和他人，培养学生学习英语的

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2021-08-04 14:06:48

来源学校

学校：武安市西土山乡西马庄小学

B第二课时教案

未知

2021-08-04 14:06:48

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关键词：B第二课时教案

正文

Unit 1 Hello B Let’s Learn Let’s do教学设计

教学目标：

1．能听懂和认读 bag, book, pencil box, pen等与学校学习用品有关的词汇。

2．能听懂一些简单的指示语，并按指令做出相应的动作。

3.通过正确的评价自己和他人，培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。

教学重难点：

1．重点：能听、说、认读pencil, bag, book, pencil box。

2．难点：能听懂Let’s do，并按照指令做动作。

教学准备：

自制课件，磁带

单词卡

教学过程：

Step 1 : Warming up 1.Greet the students. 教师与学生进行交谈，并滚动复习前面学过的句型。T:Hello,I’m….What’s your name? S1:…. 2.Sing the song “Hello”

Step 2 Revision: 利用课件复习上一节课内容

Step 3 Presentation 1.出示单词卡片，通过已学过的单词引出生词，并学习新单词， 2.认真听录音并跟读，教师领读，以不同的方式读单词。 3.观看Let’s learn部分课件，并听录音感知学习内容。学生认读Open your pencil-box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag. 4.小组内两人一组发指令做动作并交换角色。

学生跟读三遍并做动作。然后师发指令请学生说→跟着动画一起说一说做一做。

进行小组展示，一人发指令其他组员做动作，其余同学认真看听做评价。教师及时纠错并奖励。

Step 4 Practice 课件出示各种练习题，教师和学生一起做练习（师巡视并指导学生做题。小组长汇报本组出错情况，重点讲解。）

Step 5 Consolidation 师生共同总结本节课知识点

Step 6 Summing up /Homework 1.和朋友互相发指令，做动作；

2.做课时练

板书设计：

Unit 1 Hello B bag

图片

book

图片

pencil box

图片

pen

图片

Let’s

learn

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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