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关键词：4 造房子教学设计范文

正文

《造房子》教学设计

禾阳完小许春花

教学内容：苏教版小学五年级科学下册第二单元中的第四课。

教学目标：

过程和方法：

1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料；

2、能够与组内同学密切合作，利用老师提供的材料建造房子。

知识与技能：

1、知道古代房子的特点；

2、了解现代房屋的特点；

3、知道设计在建筑中的重要作用。

情感、态度与价值观：

1、喜欢参加创造发明活动；

2、体会造房子的艰辛和快乐；

3、能通力合作共同完成造房子的任务。

教学重难点：通过动手活动，让学生懂得造房子的不易。

教具准备：多媒体课件

学具准备：画纸、彩色笔

教学过程设计

一、谈话导入。

1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？

2、课件演示：古代人类居住的房子。

3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？

4、课件演示：现代的各种房屋。

5、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？

（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）

6、揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？

二、制定建造房子的计划。

1、提问：建造一所房子之前首先要干什么？

2、各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。

3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。

4、各组取长补短，修改自己的设计图。

5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。

6、让学生说一说自己设计房子的意图？自己设计的房子有什么优点和缺点？

三、布置作业：回家按各组的设计图纸和计划利用一些简单的材料进行造房子活动，并把自己的感受写一写。

四、课件图片欣赏。

让学生了解中外许多有名的建筑，并谈谈自己的感受。

五、课堂测评。

1、课件出示练习题，让学生独立思考完成。

（一）选择。

（1）古代房子没有运用（）。 A．茅草

B．树枝 C．水泥

（2）现代房子运用了（）。 A．钢筋

B．木头

C．纸

（3）高楼大厦不需要注意（）。

A.稳定性 B.美观 C.够不够高

（二）判断。

（1）房子的主要作用是美观。（）（2）高楼大厦不需要考虑承受力。（）（3）房子不一定要稳固。（）（4）造房子时需要考虑节省成本。 ( ) （5）人类在几千年前就开始造房子。 ( ) 2、集体订正。

六、课堂小结。

同学们，这节课我们知道了什么？你有什么感受呢？

板书设计：

第4课

造房子

房子的用途：避暑御寒

房子的特点：

古代

（树枝

茅草）

现代

（钢筋

水泥

砖块）

教学反思：

通过本节课的学习，同学们对房子及如何建造房子有了一定的认识，同时也了解到随着社会的发展、科技的不断进步，我们的房子越来越牢固，功能越来越齐全，外观也更美了。此外，同学们也感受到建筑师们的伟大，从而产生敬慕之心。但这节课由于场地的关系，有些材料也较难准备，因此，建造房子的活动就无法在本节课完成，让同学们留有一些遗憾。

资料摘要

4 造房子教学设计范文

4 造房子教学设计范文

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文档信息

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