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1、我们周围的土壤 教学目标1、要求学生亲自观察土壤,能发现土壤中生活的各类“居民”,如蚂蚁、蚯蚓等。2、意识到土壤和动植物有着密切的联系。3、会观察土壤,并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。 教学重难点1、教学重点是发现土壤中的生命2、教学难点是测出小草根的总长度。 课前学案1、挖

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1 我们周围的土壤ppt专用说课稿内容

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正文

1、我们周围的土壤

教学目标

1、要求学生亲自观察土壤,能发现土壤中生活的各类“居民”,如蚂蚁、蚯蚓等。

2、意识到土壤和动植物有着密切的联系。

3、会观察土壤,并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。

教学重难点

1、教学重点是发现土壤中的生命

2、教学

难点是测出小草根的总长度。

课前学案

1、挖开一块肥沃的土壤看看,找一找土壤里有些什么小动物、植物的根等。

2、量一根草根的长度。

教学过程;

一、讨论引入

1、在我们周围哪里有土壤?

2、关于土壤,你们知道些什么?

3、有哪些想知道的问题?

4、有哪些我们可以研究的问题?

二、观察土壤,探究问题

(一)观察土壤,了解土壤

1、到校园里,寻找土壤,挖开土壤表层,你发现了什么?记录在记录本上。

2、汇报交流:我们发现了……(根、落叶、石头、蚯蚓……)

(二)认识土壤中的动物及其生活

1、观察土壤:土壤里有哪些动物?(蚯蚓、屎壳郎、蟋蟀、蚂蚁……)

动物在土壤里干什么?(找食物……)

2、汇报交流:

3、介绍蚯蚓的形态和生活习性,及社会生活的影响.

4 ` 介绍青蛙的形态特征和生活习性,及对人类的贡献.

5` 介绍蚂蚁的形态特征和生活习性,及社会生活的影响. 三、总结本课

1、通过研究,我们知道土壤中有些什么?

2、土壤中的动物在干什么?

四、作业

1、准备一份土壤,下一节课带来上课研究。

2、完成课堂活动记录。

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关于本教案的常见问题

Q:1 我们周围的土壤ppt专用说课稿内容是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 我们周围的土壤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。