Story time国家优质课一等奖

京口区译林版英语六年级教学案

Unit 6 An interesting country 【单元分析】

O 本单元的话题是关于一个位于南半球的主要英语国家------澳大利亚，教师可以结合五年级上册Unit6（My e-friend）中国家名称的词汇导入本单元话题。

本单元的新语法是一般将来时的肯定句，教师可以利用本册Unit5中的be going to结构导入新语法。为了帮助学生更好地理解和运用一般将来时，教师可以将这一时态与之前学过的一般现在时、现在进行时和一般过去时对比呈现，并设计综合操练活动。

教师可以在课前准备一些关于澳大利亚风土人情的图片和视频，作为拓展教学内容介绍给学生，让他们更全面地了解这个国家。教师也可以要求学生在课前查阅有关澳大利亚的图片和信息，待课上和大家分享。课文教学结束后，教师可以鼓励学生查阅有关英国、美国、加拿大等其他主要英语国家的信息并和大家分享，以培养他们独立搜索信息的能力和口头表达能力。

【学习目标】

知识目标

1. 能听懂会说、会读、会写单词country,will,learn,welcome,visitor,like,month 2. 能听懂会说、会读词汇kangaroo , koala, sport-lover , Sydney,Oxford 3. 能听懂、会说、会读、会写句型I’ll ask my e-friend in Australia.What do you think? 4. 能理解,听懂,发音准确,知道air组合在单词中的发音。

5. 了解中国、美国、英国和澳大利亚的旅游景点。

技能目标

1. 能熟练运用I/She/He/We/You/They willV 展开话题。

2. 能在合理的情境中运用一般将来时的句型进行正确的表达。

3. 能理解，正确朗读，表演Storytime和Cartoon time中的故事。

情感目标

通过本单元学习，引导学生熟练运用一般将来时描述课前查阅信息，了解怎样分享查阅的信息，知道不同国家的风土人情。n

【学习重点】

1. 能掌握本单元的四会单词、句型。

2. 知道air组合在单词中的发音。

【学习难点】

1. 掌握will V 的肯定句格式

2. 掌握kangaroo , koala, sport-lover , Sydney,Oxford 等词汇的正确读音

3. 知道air组合在单词中的发音。

【课时安排】

第一课时 Story time 第二课时 Grammar time , Fun time , Culture time 第三课时 Cartoon time , Sound time 第四课时 Checkout time , Ticking time 第五课时《练》和《补》讲评

中山共同体六年级英语教案

课时:6B—6—1 课型：Story time 主备学校：谏壁小学 审核人：

集备主讲：方丽

使用学校：中山路小学 使用教师： 执教时间：4-23 【学习目标】

★1.能听懂、会说、会读和会拼写单词: country, will, learn, welcome, visitor 2.能听懂、会说、会读词汇find out,magazine, kangaroo,koala,Australian Football,Sydney,sport-lover,exciting 3.能了解will的用法：后面接动词原形，以及和人称代词连用时的缩写

4.能通过学习，了解有关澳大利亚的文化

【学习准备】

1．PPT 2．学案

【自主导学】

1.

常规预习

2.

知识解析：

①一般将来时的含义

: 表示计划做的事情或近期将要发生的动作或存在的状态

一般将来时的构成: be going to + 动词原形

，

will + 动词原形

时间状语：tomorrow，next，soon, in+将来的年....

②

缩写形式I/you/we/they/he/she’ll…+V. 基本句式：肯定句：

We will have a picnicl tomorrow .

3.预习自测

(a)翻译下列词组

1.an interesting country_______ 2.lean about________ 3.find out__________ 3.

books and magazines about Australia_______ 5.welcome visitors_______

6.Australian football_______ (b)Read the text and answer Do you think Australia is an interesting country? 【课堂互动】

Step1 Warming up

1.Free talk tep 1.Warming up

. Free talk What countries do you know? Which country are you going to visit when you grow up? Step 2. Presentation. 1.揭题：Australia is an interesting country. People there speak English. It has a very famous opera house. It has many interesting animals.

2.PPT: Today, Mike and his classmates also want to find out about this country,listen to the tape and fill in the blanks. 3.Watch the cartoon and find the answers. Q: How can they know about Australia?

Who Mike Wang Bing Yang Ling Liu Tao how ask his e-friend

ask Mr Green

read about Australia on the Internet

go to the library

Learn the new words:Australian football ，Sydney

4.两人小组互助阅读课文并回答问题

T:Liu Tao will read about Australia on the Internet，please read the story carefully and find the answer: what does he know ?(animal, city , sport) Step3 Consolidation 1.Read the text （① Read after the tape. ②Read together . ③ Read the text in roles. ）

2.Finish the exercise on page 60 True or false 【达标检测】

1.预习自测反馈

翻译下列词组

1.an interesting country_______ 2.lean about________ 3.find out__________ 4.books and magazines about Australia_______ 5.welcome visitors_______

6.Australian football_______ 2.finish the exercise on page 60 Read and write Step 4 Homework 1. Copy the new words 2. Listen and read the story 3. 完成《练》第一课时

【巩固延伸】

熟读Story time并完成句子

1.The children will learn about _________next week. 2.Mr Green _____ _______Australia. 3.Liu Tao will read about Australia ____ ______ _______. 4.People in Australia welcome_____. 【板书设计】

Unit6 An interesting country Mike

ask his e-friend

Wang Bing

ask Mr Green

Liu Tao

read about Australia on the Internet

Yang Ling

go to the library

【教学随笔及典型错题】