4 火山和地震课堂实录及点评

教学第二单元

我们的地球 4、

火山和地震

内容

教学火山和地震是显著的地质变化，是小学生感兴趣的学习内容，本课从实例出发，引内容导学生建立模型研究，知道火山和地震的成因，了解人们对火山和地震的监测和保分析

护自己的方法。内容有：一、了解火山。二、研究地震。

预期2、会做模拟火山喷发和地震的实验。

教学3、知道火山与地震的形成原因以及预防地震的措施。

效果

教学重点：了解火山和地震的成因。

重点难点：做火山喷发的模拟实验。

难点

教时

1课时

课时

教学教师准备：

准备

学生准备：

教学体流教师活动

程

一、导入

二、探究火上喷发的原因

三、探究地震形成的原因。

1、知道火山与地震是地球内部内力作用的结果。

4、知道我国是世界上最早研究地震的国家之一，了解张衡及他的贡献。

第一课时

学生活动

二次备课

教

学

活

动

设

计

1、复习：你能向大家介绍一下地球是由哪些部分组成的么？

2、谈话因为地球内部的运动使得地球表面造成巨大的影响，比如火山爆发和地震，今天我们来研究。

3、播放录像—火山爆发。

4、组织谈话：看了刚才的录像，你对火山又有了哪些了解？心中还有哪些疑问？

5、教师对于学生的叙述适时给予补充介绍。

6、火山爆发时是什么样子的呢？我们来做一个实验，指导学生做火山爆发模拟实验。

7、组织汇报交流：火山在即将爆发的时候有些什么征兆？

1、学生：地核、地

幔、地壳。

2、生说自己对于火山和地震的认识。

3、生观看录像。

4、火山爆发的原因和火山的结构。

5、生领取材料根据教师要求进行实验。师进行巡视指导。小组交流观察的收获。

6、火山冒烟、地热、鸡犬不宁、火山灰落下等。

7、生看录像。

四、谈谈安全教育。

8、火山很可怕，地震也很可怕，而且我国是一个地震很多的国家。引导观看录像。

9、师介绍我国1976.7.28发生的唐山大地震。

10、地震是如何产生的呢？

11、师做演示实验。

12、我们国家是一个多地震的国家，对于地震的研究也很早。师介绍张衡和地动仪。

13、地震来临我们该怎么做呢？

14、组织全班交流。师做小结：在室内应该躲在空间狭小的地方，在室外应该跑到空旷的地带，远离高大的建筑物。

8、学生补充对于唐山大地震的了解，或是其它大地震。

9、生阅读资料。

师补充介绍。

10、生观察并描述。

11、生可以补充介绍有关张衡的资料。

12、生小组讨论。

教学反思：