整理和复习第二课时教案｜教案在线预览

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二年级下册《整理和复习》教案肖莉【教学内容】教材第57～58页。【教学目标】1、知识与技能：使学生进一步掌握两步式题的运算顺序，学会解答比较容易的两步应用题，理解数量关系，解答方法。2、过程与方法：学会分析题目，找出题目中的中间问题。3、情感态度与价值观：培养学生提出问题和解决问题的能力。【教学重难

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所属课文：整理和复习

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学校：新化县实验小学

整理和复习第二课时教案

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关键词：整理和复习第二课时教案

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二年级下册《整理和复习》教案

肖莉

【教学内容】教材第57～58页。

【教学目标】

1、知识与技能：使学生进一步掌握两步式题的运算顺序，学会解答比较容易的两步应用题，理解数量关系，解答方法。

2、过程与方法：学会分析题目，找出题目中的中间问题。

3、情感态度与价值观：培养学生提出问题和解决问题的能力。

【教学重难点】掌握四则混合运算的顺序及解决两步计算应用题的基本方法。

【教学过程】

一、回顾整理、形成网络

1、谈话：请同学们回顾一下，我们在学习混合运算时，都学了哪些知识，记不清的同学也可以看看课本。

谈话：哪个同学能给大家举个例子呢？（引导学生分别举出各种混合运算的算式，并请学生说清楚应该先算什么？后算什么？从而总结出规律）板书：加法和减法、乘法和除法都是从左往右进行运算的；加、减、乘、除是先算乘法和除法，后算加法和减法；有小括号的先计算括号内。

2、你能做出这几道题吗？在练习本上试一试。

38＋48－65 12＋30÷6 24÷（6×4） 6×（9－4）

38＋（48－65）（12＋30）÷6 24÷6×4 6×9－4

3、本单元我们还学习了两步计算的应用题，回忆一下，解答两步计算的应用题的关键是什么？

（通过分析题目中的数量关系找出中间量，也就是先求什么。）

4、教材第57页第2题。

（1）要想求出小明的问题：一共需要多少钱必须知道哪此条件？

（4枝康乃馨的钱和1枝百合的钱）

（2）4枝康乃馨的钱和1枝百合的钱题中都有吗？第一问应该先求什么？（4枝康乃馨的钱）

（3）学生列综合算式解答，注意检查。

（4）学生独立解答第二问。

5、同学们看，有的同学是从问题去找条件，要解决这个问题需要哪两个条件。有的同学是从条件入手，解决问题。这是解决问题的两种不同的思路，虽然思路不同。

二、巩固练习

1、教材第58页第3题。

学生说说先求什么？要用综合算式解答。

2、教材第58页第4题。

这类题通常的方法是通过错误的计算过程，找到正解的数。本题就是通过错误的计算过程，找到正解的与5相乘的数。

学生独立解答。

五、

总结全课

同学们，这节课我们都复习了什么？你都学到了什么？你有什么收获？

预设：我们复习了混合运算的运算方法，学会了两种解题思路，从条件入手和从问题入手解决问题。

六、布置作业：教材第58页第1、2题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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