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Unit1 Hello (PartB Let’s talk) 教学目标教学重点教学难点教学过程1、学生掌握重点句型Hello.I’m___. What’s your name?My name’s___. 和句型Goodbye! Bye! 2、学生能介绍自己，并能用英语表达再见。学生掌握重点句型Hel

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-16 15:37:00

来源学校

学校：昆明市晋宁区六街第二小学

B教学设计模板

未知

2018-04-16 15:37:00

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关键词：B教学设计模板

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Unit1 Hello (PartB Let’s talk)

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

1、学生掌握重点句型Hello.I’m___. What’s your name?My name’s___. 和句型Goodbye! Bye! 2、学生能介绍自己，并能用英语表达再见。

学生掌握重点句型Hello.I’m___. What’s your name?My name’s___. 和句型Goodbye! Bye! 学生掌握重点句型Hello.I’m___. What’s your name?My name’s___. 和句型Goodbye! Bye! 一、Revision 1、复习学习用具的单词。

2、学习用具单词利用句型I have a ______.来造句。

TPR : Show me your______. 二、Lead-in 1、师ppt出示吴一凡和Sarah的图片，问这是谁？请你帮他做自我介绍。

2、你也来介绍介绍自己

Hello,I'm …

Hi, I'm …

三、Presentation 1、ppt板书出示Hello, I'm Mike.What's your name?生词和重点句加粗涂红，配Mike的照片

2、ppt板书出My name's John.加粗涂红，配John的照片。

3、你会用“My name's …”介绍一下自己吗？What's your name?My name's …

4、Mike 和John怎么跟老师道别呢？你们也来说一说吧：Goodbye!Bye! 5、教读，生跟读录音，生带读。

6、

本课知识点：What's your name?

---My name's …

Goodbye!---Bye! 四、Consolidation 1、欣赏歌曲：Goodbye to you. Goodbye to you. Goodbye to you. Goodbye , my dear friend. I’ll see you again. 2、Role-play (1)学生同桌两人练习第7页Let’s play (2)上讲台表演对话

五、Homework 学生抄写第7页对话

板书设计

Unit1 Hello (PartB Let’s talk) PartB Let’s talk

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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