Section APPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 9 What are you going to do this summer？Section A 教案1教学目标1. 知识与技能: 能够听说读写本单元单词:summer, hometown, village, live, farm, visit, aunt, grandpa21·cn·jy

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-05 14:19:00

来源学校

学校：襄城县汾陈乡岗杨明德中心小学

Section APPT及课堂实录内容

未知

2018-06-05 14:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Section APPT及课堂实录内容

正文

Unit 9 What are you going to do this summer？

Section A 教案

1教学目标

1. 知识与技能: 能够听

说

读

写

本单元单词:summer, hometown, village, live, farm, visit, aunt, grandpa21·cn·jy·com

能够听

说

认读句型:What are you going to do this summer? I’m going to my hometown. / I’m going to help my grandpa. I’m going to visit my aunt.

能够听

说

读

写短语: on the farm / in a big city / visit my aunt / help my grandpawww.21-cn-jy.com

2. 过程与方法: 通过歌曲和情景导入,激发学生的学习兴趣,并让学生在歌曲和游戏活动中对所学短语进行学习和巩固,通过pair work 活动,让学生在实际情景中运用所学进行交流。2·1·c·n·j·y

3.情感态度与价值观

能够在活动中合理安排自己的活动时间,并与他人交流暑假的安排。

培养学生合理安排自己的学习与生活能力。

2学情分析

四年级的学生大概处在十岁左右,这个阶段的儿童注意不稳定

不持

久,难于长时间地注意同一个事物,容易为一些新奇刺激的事物所吸引,所以他们对课件的动画和能动发生的教具感兴趣。四年级的孩子仍然显得情绪比较外露,易激动

3重点难点

教学重点:学会用be going to do 对将来的活动进行表述。

教学难点:短语搭配: on a farm in a big city visit my aunt help my grandpa 能够替换短语进行句型操练。

4教学过程

Step1. Warm- up 1. Greetings 2. 教师播放歌曲“what are you going to do?” 学生初步感知be going to do 句型。21教育网

Step 2. Presentation 教师出示单词图片,学习本单元新单词

summer., farm, live, hometown,

village, visit21cnjy.com

并由单词到句子

I’m going to my hometown.

Step 3. Practice 1. 教师播放课文录音,学生静听一边后跟读,随后学生两人一组进行练习,然后让几组学生展示学习成果。

2. Make a survey 3. 歌曲改编: (两只老虎) What are you, what are you going to do, going to do ? I’m going to my, I’m going to my

hometown, hometown.

关于本教案的常见问题

Q：Section APPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Section APPT及课堂实录内容