7.多种形式的接力跑与游戏课件配套优秀公开课教案设计

《多种形式的接力跑与游戏》教学设计

李

永

义

课的结教学内容

构

课

堂

常

规

阶

段

导

入

热

身

阶

教师活动

学生活动

达成目标

时

间

2分

次

数

(教法) （组织、要求）

1.集合整队

一．在学生集合的地1.全班学生成四路纵队整齐地、

点观察学生并检查学放声高歌步入操场。

2.检查服装及人生的服装及人数。

数。

2.体育委员口令指挥，学生面向

二．向学生问好

教师站成四列横队。

3.师生互问。

建立良好的三．宣布本课的学习组织：如图一

4.布置本节课的内容，揭示目标和要师生关系和内容，宣布要求。

学习氛围。

求，要求服从指挥，3.向老师问好。

注意安全。

5.安排见习生

4.见习生随堂听课。

四．安排见习生

要求：教师宣布课的内容时，认

真听讲，明确学习内容和要求。

学生明确课的任务。

一．队列队形练习

1．放乐《中国人民解1.在教师口令指挥下练习。

放军进行曲》。

1.稍息

（1）教师口令指挥。

2.立正

2.接受教师纠正动作。

（2）分组，教师巡回3.向左（右）转

指导，发现个别错误，

学生安要求

练习。

及时纠正。

3.小组组长进行指挥。

2.带领学生绕同心圆

要求:认真听讲解、服从指挥。

2分

慢跑。

二．绕同心圆慢

4.绕同心圆慢跑（男生外圈、女

跑。

生内圈）

3.火车赛跑（小游戏）

组织如图二

身体微热，注意力集中。

（1）讲解游戏的方

5.学生进行游戏。

法、规则

三．火车赛跑（小（2）组织学生游戏。

要求：齐心协力、团结一致。

2分

游戏）

培养身体的

4X4

段

正确姿势，促

2圈

进身体全面3分

发展。

男女各1周

知

识

领

悟

阶

段

一．接力跑的知识

1.出示图片：讲解传1.组织队形如图三

接棒的方法

1.上挑式

2.学生在圆圈上用慢速完成交

2.教师讲解交接棒的接，然后逐渐提高速度，注意引接棒人的手臂自技术要领，并做示范。

棒和交接棒，练习队形图三。

然向后伸出，手臂依次传递接4分

2-3次

与躯干约成3.学生做交接棒示范

力棒跑完规40-45度，掌心向时，故意

让学生撞上定的距离。

后，拇指与其他四自己，引导

学生掌握

指自然张开，虎口引棒的技术。

3.学生两人一组练习。

朝下，传棒人员将棒由下向前上方4.放《运动员进行

送入接棒人的手曲》，要求学生分组

练习。

中。

4.互相指出练习中存在的问题。

扮演各种角

色，用智慧和5.评价练习。

2.下压式

技巧与同伴

团结协作，体接棒人的手臂向验配合的乐

后伸出，手臂与躯趣。

干约成50-60度，

手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四

指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒

1-2次

的前部由上向下传给接棒人的手

中。

二．交接棒技术：15分

学生练习。

身

体

机

能

恢

复

愉

快

参

与

勇

创

佳

趣味性负荷小的

学生在小组组长的带领下进行游

游戏

戏。

1.将学生分成三组，

1.听段歌曲，说出讲解每组游戏的内组织如图四：

把学生注意

曲名。

容。

A:听歌曲说曲名

力从练习的2.每人讲一个笑

疲劳中引出

B:讲笑话

话。

来，在愉快的2.参与学生游戏。

笑声中达到2分

C:学动物叫

3.学各种动物叫。

休息和恢复的效果。

要求：学生积极参与。

1.讲解游戏方法：

1.学生“1“、”2“

1组

1组

游戏：十字接力

将学生分成人数相等“3“、”4“报数，成四路纵队

的四个队，分别对准站于起跑线后。

角顶的标杆站在对角线上，各队排头手持2．每组两名同学示范游戏。

1.游戏方法和规接力棒做好准备。教

则

师发令后，排头绕过3.游戏开始：按照教师讲解的方通过游戏，提

标杆沿逆时针方向

法比赛。

高抗挫能力绕四边形跑一圈后，和情绪调节

将接力棒传交给本队组织如图五

2.学生成四队

能力。

第二人后站到队尾。

4.观战的同学给本队队员鼓掌、第二人用同样的方法

加油。

进行，直到全队跑完，

以先跑完的队为胜。

3.学生示范

5.落后队表演节目。

培养学生对群体，对社会6分

2.讲解规则、注意事

要求：1.绕四边形跑时，必须依的责任感。

项和安全。

次绕过标杆的外侧跑。

4.学生游戏

2.递交接力棒后，要迅速离开跑

动线，不得妨碍他人。

建立高度的合作意识和5.表演节目

3.如果掉棒，必须由本人将棒拾团队意识。

起，再继续跑。

绩

身

心

放

松

一．集合整理队伍

1.放音乐，带领学生1.体育委员集合整理队伍。

做放松活动。

二．放松活动

2.听音乐放松机体。

2.讲评本节课的学习三．课堂小结

情况，表扬优秀学生。3.学生自我评价。

四．师生道别

五．归还器材

3.向学生道

别

4.安排体育委员整理、归还器材。

4.向教师道别。

5.归还器材。

组织：四列横队。

要求：放松调整呼吸，尽量使机体放松。

逐步恢复相

对安静状态。

摆脱教学中造成心理和

生理上的紧

张状态。

4分