1.队列和队形教学设计及说课稿

队列队形 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站成

1、体委整队、×××××要清晰。

四列横

师生问好、报×××××2、教师讲解队。 告人数、检查×××××课堂要求2、学生和教

服装。

×× ××× 和任务。

师一同做

2、宣布课的 3、教师带领游戏。 内容和任务。

◎ 学生一起3、学生认真准

二、准备活

做游戏。

听讲看示备

动: 4、教师做徒范。

部 1、小游戏; 手操的讲4、学生精神分

“抓人” 解和示范。

饱满。 2、做二到三同上队列 5、师生一同

节简单徒练习。 手操。 3、专项准备

活动。 一、队列队形

组织: 1、生认真听 立正、稍息、 1、教师讲解动作方法

集合、解散: 动作和要和要领。

同上队领。 2、学生练基 重点;挺胸抬列四列横队。 2、教师做完习

，分组本 头。

整正确示练习。

部 难点:腿要伸

范。 3、学生练习分 制直，体要正3、教师个别时精神饱

动作要迅速。

指导。

满整齐一

致。 1 顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强 二、游戏

组织: 块块集合 同上队列1、教师将游1、学生认真

规则: 四列横队。

戏规则。

听游戏方

1、必须按信 2、教师做示法和规基

号散开，

范。

则。

本

集合站队 3、学生进行2、学生练习部

时要迅

游戏活动。

比赛。

分

速。 3、分组比

2、分散和集赛。 合队伍时

不准堆

人，拉人，

冲撞他

人。 一、放松; 组织: 1、教师总结1、认真听讲 本节课的情绪饱

二、小结; 情况。

满。

结 2、下课。 2、下课。

束

三、下课

部 分 在教排成四路纵队时，由于他们彼此之间还是 比较陌生的，所以队伍排了很久就是不见有效， 使我觉得力不从心，好不容易排好，他们在下

面又唧唧喳喳的说起来了，有时竟成了打小报

告的课程。经过一番说教，终于有点见效。让场

教

他们玩集合的游戏，他们老半天不知排在哪里。

地

学 设

反 计

思 2 高明区更合镇

高明区更合镇

高

明区更合镇

中心小学体育课教案

中心小学体育课教案

中心小学体育课教案 年级:一年级

科目: 体育

执教: 徐耀文

年级:一年级

科目: 体育

执教: 徐耀文

年级:一年级

科目: 体育

执教: 徐耀文

时间

第

周

第

节

课型

一课时

内容 1、基本体操:第八套广播操(1—2)节;2、队列:排纵队，横队; 1(通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。

目的 2(培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3(培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言要1、学生站四

1、体委整队、

清晰。

列横队。 1 准

师生问好、报????? 备

告人数、检查?????2、教师讲解课2、学生认真

部

服装。 ?????堂要求和任听讲，注意

分

2、宣布课的????? 务。

关查。 1 10 小 内容和任务。

◎

二、准备活 3、讲解队列练3、听从指挥 动: 习的要求。

注意力集 1、队列:立

中。 正、稍息、集同上队4、师生一同练 2 合、解散。

列四列横队。

习。 4、学生充分

2、二到三节

活动各关

简单徒手操。

节。 3、专项准备

活动。 一、第八套广组织: 播操(1—2) 1、教师讲解

基

节: 动作方法1、学生认

本

原地踏步(8同上队和要求。

真听讲418 中

部

×2) 列四列横队，2、教师做完动作方X 分

第一节，伸展体操队形。

整正确的法和要8 运动。

示范。

领 第二节，扩胸 3、教师个别2、学生集

运动。

指导。

体练习。 4、找学生表3、学生分

演。

组练习。 3 顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点:各节的 4、精神饱 动作要领及

满动作 要求。

轻松整

基

难点:动作的

齐一致

本

准确性和优

部

美大方有节

分

奏感。 一、队列; 组织: 排纵队，横队 1、教师讲1、学生认29 中 同上队列站队的真听讲/ 要求:排头要四列横队。

要求。

要求。 3 迅速到位，其 2、学生练2、学生练

余学生看齐

习，教师习。 边找好间隔指导。 3、分组练

距离。 3、教师评习。 定。 结

一、放松; 组织: 1、教师总1、认真听

束

结本次讲情绪

部

二、小结; 课的情饱满。 1 3 小

分

况。 2、下课。 三、下课 2、下课。 在前面上课的基础上，学生集合的速度较以

前快，静，齐。复习前节课的操时，由于学

生觉得自己会了，所以有点不想再做，但做

起来后，效果不错。 场

教 地

学 设

反 计

思

4 高明区更合镇

高明区更合镇

高

明区更合镇

中心小学体育课教案

中心小学体育课教案

中心小学体育课教案 年级:一年级

科目: 体育

执教: 徐耀文

年级:一年级

科目: 体育

执教: 徐耀文

年级:一年级

科目: 体育

执教: 徐耀文

时间

第

周

第

节

课型

一课时

内容 1、基本体操:第八套广播操(3-4)节;2、游戏:块块集合; 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、

要清晰。

列横队。 1 师生问好、报××××××

告人数、检查×××××× 2、教师讲解2、学生认真 服装。

×××××× 课堂要求和听讲，注意

准 2、宣布课的×××××× 任务。

关查。 1 10 小

备

内容和任务。

部

二、准备活◎ 3、讲解队列3、听从指挥

分

动: 练习的要求。

注意力集 1、队列:立

中。 正、稍息、集 4、师生一同 2 合、解散。

同上队列练习。 4、学生充分

2、复习广播四列横队。

活动各关

操的前三节。

节。 3、专项准备

活动。 三、第八套广组织: 播操(3-4) 1、教师讲解1学生认真 节; 动作方法听讲动作方

基

第三节，踢腿同上队列和要领。

法和要领 418 中

本

运动。

四列横队，体操2、教师做分2学生集体X 部

队形。

解和完整练习。 8 分

第四节，体侧

动作示3学生分组

运动。

范。

练习。 。 3、教师给学 生个别指

导。 5 顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强 重点:各节的 4、找学生表4神饱满动 动作要领及

演。

作轻松整齐 要求。

一致 难点:动作的 准确性和优

基

美大方有节

本

奏感。

部

分

四、游戏: 组织: 1、教师讲解1、学生认 块块集合

游戏要求真听讲29 中 规则: 和规则。

游戏规/ 1、

必须按信 2、学生练习则。 3 号散开和同上队列比赛。 2、学生练

集合站四列横队。 3、教师做正习比赛。 队，散开

确评定胜3、分组比

后学生必

负。

赛。 须离开原

位。 2、

分散集合

时不许堆

拉冲撞他

人。 结

一、放松; 组织: 1、总结本次1、认真听

束

课的情况。二、小结; 自由散开 2、下课。

满。 1 3 小

分 2、下课。 三、下课 在教排成四路纵队时，由于他们彼此之 间还是比较陌生的，所以队伍排了很久

就是不见有效，使我觉得力不从心，好

不容易排好，他们在下面又唧唧喳喳的场

教 说起来了，有时竟成了打小报告的课地

学 程。经过一番说教，终于有点见效。让设

反

他们玩集合的游戏，他们老半天不知排计

思 在哪里。 6

讲，精神饱

部