小篮球：原地拍运球 课堂实录【3】

篮球原地拍球教案

班级

课题

教

学

目

标

重点

难点

课的

教学内容

部分

教师活动

一、课堂常规

1.体委整队

2.师生问好

3.体委报告人数

4.宣布本课内容

5.安排见习生

二、原地转法

1.向左转

2.向右转

3.向后转

4.反口令练习

5.正口令练习

三、准备活动

1.肩部运动

2.腰部运动

3.膝关节运动

4.踝腕关节运动

1.与学生问好

2.宣布内容

3.安排见习生

4.提出要求

1.口令指挥

2.组织练习

1.在前面领做

2.监督学生

3.提示学生集中注意力

4.提醒学生动作到位

学生活动

1.体委整队

2.配合教师口令站队

3.向老师问好

4.听老师讲解本课内容

5.认真听要求

1.听口令快速做出相应动作

3.错误的认真接受惩罚

在老师的带领下充分热身，活动身体各关节

组织要求

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

Δ

要求：

1.快、静、齐

2.注意听讲

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

Δ

要求：

1.声音清晰洪亮

2.动作标准到位

设计意图

集中学生注意力，明确本课内容

提高学生学习积极性，活跃课堂氛围同时起到热身的效果

充分活动身体各部位，以免运动损伤

二年（2）

人数

28人

课的类型

新授课

执教教师

于晶萍

1.篮球原地拍球2.游戏：头上传球接力

1.认知目标：学生能够了解篮球原地拍球的动作方法。

2.技能目标：通过本节课学习，使85%的学生基本掌握篮球原地拍球的动作，60%的学生能独立完成，10%的学生动作达到标准。

3.情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。

重点：掌心空出、拍球正上方。

难点：手指、手腕、小臂协调用力。

组织教法与要求

时间

1分钟

3分钟

4分钟

负荷

强度

小

小

中

次数

1

多次

4×

8 拍

准

备

部

分

8 分

钟

课的

教学内容

部分

一、谜语导入

谜面：圆圆像个瓜，人们都爱它，没到手抢它，抢到手扔它，越是喜爱它，越是要打它。（打一体育用品）

谜底：篮球

二、游戏：头上传球接力

游戏规则：老师将同学平均分成四个小组，站成四路纵队，前后两人间隔一臂距离，每组第一名同学持球，当老师哨声响起时，第一名同学迅速将球从胸前经头上传给第二名同学，第二名同学迅速将球经头上传给第三名同学，依次传递，当球传到最后一名同学手里时,最后一名同学迅速从队伍右侧跑到排头位置，视为游戏结束，用时最短的小组将获得比赛胜利。

教师活动

学生活动

组织要求

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

Δ

要求：

认真听讲

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

Δ

要求：

注意安全

设计意图

加深学生学习兴趣

1.提高学生对篮球的兴趣

2.提高学生团结合作的意识

3.提高传球的速度及应变能力

1.说谜面

大胆猜想

2.揭谜底

1.教师讲解游1.认真听老戏规则以及师讲解游戏要求

规则以及要2.提出安全意求

识

2.游戏中注3.组织游戏

意安全

3.认真游戏

组织教法与要求

时间

1分钟

3分钟

负荷

强度

小

小

次数

1

1

基

本

部

分

27

分

钟

课的

教学内容

部分

三、篮球原地拍球动作要领：

两脚自然站立，两膝弯曲，上体前倾，用手腕拍按球的正上方，作用力弹起为一次运球，反复进行。

练习内容：

1.学生尝试性练习

2.老师示范讲解篮球原地拍球的技术动作

3.篮球原地拍球徒手模仿

4.手持篮球跟随老师节奏进行原地拍球

5.两人一组，一人喊拍，一人做原地拍球的动作

6.四人一组，一起喊拍进行篮球原地拍球动作

6.优秀生展示练习成果

四、比赛：篮球原地拍球一分钟计时比赛，一分钟内拍的个数最多的同学将获得比赛胜利

教师活动

1.教师讲解动作要领

2.示范标准动作

3.细讲每个环节的动作要领及重难点

4.提示易犯错误

5.组织学生分组练习

6.巡回指导，纠正学生错误动作，必要时集体纠错

1教师讲解比赛规则及要求

2.组织比赛

学生活动

1.认真观察教师示范动作

2.模仿教师的动作

3.体会如何将肢体与躯干协调配合

4.在练习中改进动作

5.有疑问的地方积极向教师请教

6.同学之间互相学习

1.认真听讲

2.认真比赛

组织要求

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

Δ

要求：

注意安全

组织：

××

××

××

××

Δ

××

××

××

××

要求：

积极学习并展示

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

×

×

Δ

要求：

积极学习并展示

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

Δ

要求：

认真比赛

设计意图

1.首先示范标准动作使新授内容在学生脑中有大致印象

2.分解细讲每个环节使学生对每个动作要领有所掌握

3.分组练习提高学生学习积极性，并保证学生之间相互学习

1.巩固本节课所学内容

2.提高学生团结合作的意识

组织教法与要求

时间

20分钟

3分钟

负荷

强度

中

小

次数

多次

1 基

本

部

分

27

分

钟

课的

教学内容

部分

教师活动

一、集合整队

二、放松练习

1.上肢放松

2.躯干放松

3.下肢放松

三、课堂总结并宣布下课回收器材

1.集合

2.在音乐的带领下进行放松

3.做课后总结

4.师生再见

组织教法与要求

学生活动

1.听口令快速站队

2.在教师的带领下进行放松

3.认真总结

4.向老师说再见

组织要求

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

Δ

要求：

1.集合快、静、齐

2.认真总结

总要求: 集中学生注意力，保证课堂纪律，形成良好的学习氛围

设计意图

通过舒缓的音乐和放松练习，使学生放松身心解除疲劳

通过对本节课的总结加深同学们对篮球原地拍球动作技术要领的掌握

时间

1分钟

3分钟

1分钟

负荷

强度

小

小

小

次数

1

4×

8拍

1 结

束

部

分

5 分

钟

脉

搏

曲

线

预计效果

平均心率

最高心率

练习密度

基本部分

练习密度

场地器材

课后总结

大多数学生达成教学目标，有小部分同学还没掌握拍球技术动作，学生学习积极性比较高，练习量比较充足，但还有不足，例如：拿球和站队时不够快、静、齐，还有待提高。

110次/分

115次/分

35%~45% 40% 1.篮球场一块

2.篮球30个

3.音响一台

4.秒表一个