快速跑：30米加速跑第二课时教案

《30米快速跑》教学设计

授课年级：二年级

授课教师：邱彬彬

单 位：惠州市南雁小学

一、学情分析：

二年级学生活泼好动，思维活跃，有较强的模仿能力和创造力，而且已经初步具备探究学习的能力和互助协作的能力，另外这个年龄阶段的学生处于速度素质发展的敏感期，对其今后的快速奔跑能力有重要影响。因此，培养学生速度素质对该阶段的学生显得尤为重要。

二、教学指导思想：

根据新课标理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创，自练，合作练习，发展学生的学习能力和自信心，培养合作意识和社会适应能力，培养学生爱生活爱运动的生活态度。

三、

教学目标:：

1、

认知目标：使90%的学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验。

2、技能目标：是80-90%的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，并通过“迎面接力”提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调的身体素质。

3、情感目标：培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极向上的优良品质。

四、

教学组织与教法：

情景导入法：游戏渗透导入

（2）讲解法：教师语言清晰、表达能力要强。（3）示范法：本课采用示范法，使讲解更加形象生动。

（4）启发式教学法：本课启发学生自己思考、合作探究，培养学生爱动脑，互帮互助的好习惯

五、教学流程：

课堂常规—抱团游戏—30米跑—30米贴报纸跑—游戏抓尾巴—障碍跑—放松小结

六、

单元计划

课次

达成目标

学习内容

重点、难点

练习手段与方法

第一课

第二课

第三课

第四课

1、发展；速度素质

2、培养学生的合作能力和互助精神

3、体验快速跑的乐趣

4、学会跑的专门性练习

1、发展速度、灵敏素质

2、培养学生学练过程中的探究、协作、创新意识

3、培养学生的自信心，体验运动的乐趣

1、通过参与奥运这个主题，提高学生的身体素质。

2、发展创造思维能力和合作学习的能力。

3、培养团结协作精神和自我保护能力。

1、进一步发展速度、灵敏素质

2、培养学生的创造力、自信心

3、发展学生的团结协作能力

跑的专门重点：跑的专门性自主学习

性练习

练习动作的掌握

合作创新

难点：身体的协调小组展示

能力

游戏：抓尾巴

起跑及起重点：上、下肢的自主学习

跑后的加配合

合作创新

速跑

难点：蹬离起跑器小组展示

后的加速跑

起跑及起跑后的加速跑

接力游戏

奥运雄风

重点：提高重心

自主学习

难点：快速跑动中合作创新

的身体协调性

小组比赛

通过创设情景，让学生在玩中学，在学中练

直线跑

重点：稳定的稳定

自主学习

难点：跑直线

合作创新

小组展示

接力游戏

七、

教案

年级：二年级（5）班

人数：40

授课教师：邱彬彬

教学内容

教学目30米快速跑

1、

初步理解快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验。

标

2、

使80-90%的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，并通过“迎面接力”提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调的身体素质。

3、培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极向上的优良品质。

课的

结构

教学内容

一、课堂常规

1.体育委员整队

2.师生问好，报告人数

3.宣布本课任务

4.安排见习生

教学过程

教师口令，强调动作要点

教师放轻松愉快音乐带领学生慢跑，并指出相应抱团数，让学生抱团集合

学习过程

体育委员整队报告人数

学生集体练习

要求：精神集中、.动作迅速、准确

教学组织与场地

组织：四列横队

时次间

数

3分

钟

开

始

部

分

准

备

部

分

（7）

分

钟

二、抱团游戏

1.学生听音乐在操场慢跑。

2注意看老师的手势抱团数，集合抱团

5分

钟

基

本

部

分

（25）

分

钟

三、快速跑

四、贴报纸快速跑

五、游戏：抓尾巴

八、

障碍跑接力

1.教师讲解练习方法

2.组织学生分组练习

3.强调安全纪律

1.教师讲解贴报纸跑的方法

2.提示将报纸对折提高难度

讲解游戏规则并组织进行

讲解要求并示范练习

1、认真听讲解

2、分组练习

3、提高难度将报纸对折贴着跑

明确游戏规则，激励学生机智勇敢，争取获胜，引导学生创新，进行安全教育

8

分

钟

8

分

钟

5 1、

积极参与

2、

情绪高涨

分3、

自主创新

钟

4、

注意安全

8

分

钟

七、放松活动

音乐伴奏

教师总结

布置学生收器材

结

束

部

分

（5）

分

钟

教师带领学生做放松运动

1.教师提问总结

2.布置学生收拾器材

学生跟着老师模仿放松运动

学生复习本节课学习内容

2.收拾器材

3 分钟

生理负荷曲线预计：

练习密度预计：30-35% 场地器材：

篮球场。

报纸40张

标志桶20个

安全措施：

1．充分做好准备活动。

2．学生必须在老师视线之内活动。对课上偶发事件及时处理。