第5课 纸盒变家具ppt课件课堂实录

第 5课

纸盒变家具

一、教材分析

本课属于“设计 . 应用”领域。通过对生活中商品包装纸盒的再利用、再创造,运用加、减

法及适当地美化装饰, 变纸盒为家具, 使学生的个性及创新精神得到发展。

开发学生的创造

潜能,重视学生实践能力的培养。

日常生活中的家具千姿百态,款式多样, 造型各异, 通过本课的学习,促使学生进一步关注

生活, 关注设计的功能目的。本课教材共两页,展示了大量用纸盒制作的家具作品,另有纸

盒变沙发的示意图。

将两个读书的小朋友安排在一张用纸盒制作的两用单人床上,更活跃了版面,增添了童趣。

教材右下角的两把现代设计座椅,提示师生可以查找资料,用作参考和欣赏。

二、教学目标

通过观察、

思考、

分析与交流, 使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思

想; 在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中, 感受材料的特性, 提高动手

能力,发展创新意识。

进一步提高学生的审美表现力,在小组学习的氛围中,相互交流、相互学习、资源共享,使

学生的合作精神得以发展。

三、重点难点

四、课时安排:2课时

五、德育渗透 培养学生相互合作的精神。

六、材料准备：学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。

七、教学过程

1.小组研究:展示家具图片

(1)请学生认一认是用什么材料做的?木头、铁、玻璃

(2)你们收集了什么样子的家具?它们最有特点的地方是什么?由哪几部分组成的?

(3)继续欣赏不同造型的同类家具。例如多种造型的椅子,说说椅背有哪些造型?椅面有

哪些形状?椅腿有什么不同?你能想出和它们不一样的造型吗? 2.探究纸盒家具

(1)请大家猜猜这里有什么?(学生猜)快快打开看看! (哇!分小组说说:是用纸盒变成

的椅子、床、柜子、书架„„) (2)现在请小组同学来研究一下,你们面前的家具是用哪些形状的纸盒制作的?使用了什

么方法? 分小组研究,可拆开分析。 (小组教具:铁丝椅子和药盒写字台;纸盒椅子和光盘桌子;牙

膏盒沙发;酸奶瓶桌子。 ) (3)分组介绍,总结制作方法。

课件展示制作方法:挖、刻、折、剪、装饰粘贴、插、组合。

3.分小组研究创作

(1) 请各小组选择一套家具,全组分工合作完成。

(2)小组研究讨论:分别说说家具各部分的形状?选择适合的纸盒,想想用什么方法制作

家具?展示图片提出思考问题:你还能想出和作者不一样的制作方法吗? (3) 学生讨论交流。

(4)你认为制作纸盒家具都应该注意什么? (5)欣赏多种纸盒家具的作品,例如椅子的多种制作方法。

4.古代家具与现代家具对比欣赏,了解家具文化。

(1)现在的家具和古代的家具有哪些地方不同? 用途功能多,造型简洁、色彩多样。

(2)文化介绍:家具的产生,家具材料的多样性,不同年代、国家家具的风格。

(3) 提出作业要求:各小组制作出一套造型新颖、

漂亮的家具, 并将它们布置在你们的“新

家”中。

5.学生制作

6.展评

全班家居展览会,互动交流,为最好的作品投票不,评选出集体奖和家具设计奖。

7.拓展

(1)这些家具是用什么材料制作的? (2) 用我们灵巧的双手还可以将废旧纸盒制作出什么艺术作品?(纸盒动物、飞盘、指偶) (3)请大家到生活中找一找利用废旧材料变出的艺术品或生活用品。