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《发展奔跑能力的游戏》教学教案单位:昆区和平小学授课年级:六年级授课教师:刘嫔教学内容发展奔跑能力的游戏------突击训练营1.认知目标:进一步了解跑的要领2.技能目标:体验奔跑的身体感受和游戏乐趣,在各类奔跑游戏中发展速度、力量、耐力、灵敏等身体素质,提高运动能力。3.情感目标:积极投入课堂的练
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- 2018-05-02 11:28:00
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12.发展奔跑能力的游戏优秀教案案例
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关键词:12.发展奔跑能力的游戏优秀教案案例
正文
《发展奔跑能力的游戏》教学教案
单位:昆区和平小学
授课年级:六年级
授课教师:刘
嫔
教学内容
发展奔跑能力的游戏------突击训练营
1.认知目标:进一步了解跑的要领
2.技能目标:体验奔跑的身体感受和游戏乐趣,在各类奔跑游戏中发展速度、力量、耐力、灵敏等身体素质,提高运动能力。
3.情感目标:积极投入课堂的练习中,让每个学生参与活动感受愉悦,通过练习培养学生不怕苦、不怕累的优良品质;培养学生团结协作的精神、团队集体主义荣誉感。
跑时动作协调、自然、有力
在跑动中上下肢协调用力,保持正确的身体姿势,呼吸自然有节奏
教学内容
课堂常规
1.体育委员集合队伍,报告人数
2.安全检查,安排见习生
3.师生问好
4.宣布本节课的内容和要求
5.队列队形练习
向左、右、后原地间转法
教师活动
1.检查服装,处理问题
2.讲解课堂要求和学习任务
3.教师讲解清晰简洁,激励学生。
学生活动
1.集合迅速
2.精神饱满,注意力集中
3.认真听老师讲解,明确要求
组织及要求
时间
教学目标
重
点
难
点
课的流程
开始部分
组织:
四列横队
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
2’
要求:
快、静、齐
遵守纪律,明确要求。
四列横队
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
8’
准备部分
1.设定情景,引导学生参与练习
一、慢跑
2.组织学生进行热二、听口令变换身活动,引导学生跑的方式
做各种动作,教师
口令。
三、拉伸练习
1.明确要求,积极参与
2.仔细观察,体会动作,大胆练习。
课的流程
教学内容
一、新兵训练
快速跑练习
1.快速跑体会
2.原地摆臂练习
3.按要求快速跑
重点:
正确积极摆臂,快速步频
难点:上下肢协调配合,保持身体姿势
二、突击队训练
内容一:贴膏药
内容二:轮换领先跑
三、突击小组选拔赛
情景折返接力跑
30米
教师活动
1.引导学生体会快速跑动作
2.教师组织并发令
3.教师设问,如何能跑的更快?请同学回答
4.教师总结,讲解示范,
5.组织学生练习,提示动作要领
1.教师示范讲解,强调重难点。
2.明确练习要求
3.引导学生进行练习
4.巡视指导,鼓励学生,及时纠错
1.讲解游戏方法要求
2.组织学生游戏
学生活动
1.认真听讲,明确要求
2.积极思考
3.认真练习,体会动作
1.学生观察动作,交流讨论方法
2.相互观察,及时给同伴指正错误
3.在游戏中团结协作
1.学生明确游戏方法,积极参与
2.按照正确的方法快速跑
学生活动
1.参与放松
2.交流学习心得,谈体会
3.师生告别
组织及要求
四路纵队
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
要求:
积极摆臂,用力后蹬
反应迅速,练习认真
×
×
○
○
×
×
○
○
时间
基本部分课的流程
27’
要求:
1.反应灵敏,快速跑动中保持身体姿势
2.动作协调,呼吸自然有节奏
要求:
遵守游戏规则,
用正确的姿势完成任务。
组织及要求
散点
要求:
轻松快乐
时间
教学内容
1、放松
2、小结
教师活动
1.组织放松
2.引导学生进行小结
3.师生告别
结束部分3’
器材
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-02 11:28:00
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作者信息
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