学习与运用(三)教案3｜教案在线预览

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学习与应用（三）--------小楷笔画分析谷勇教学目标：1、复习之前学习过的笔画“点、横、竖”2、掌握其写法及应用中的变化3、会在汉字的书写中得到正确的应用教学重点：笔画的书写教学难点：小楷中笔画的变化教学准备：幻灯片，书写工具教学过程：一、导入展标：我们之前学习过了“点、横、竖”的笔画书写，还知

资料类型：教学教案文档

所属课文：学习与运用(三)

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2021-03-01 05:32:31

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学校：叙永县龙凤镇中心小学校

学习与运用(三)教案3

未知

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关键词：学习与运用(三)教案3

正文

学习与应用（三）

--------小楷笔画分析

谷勇

教学目标：

1、

复习之前学习过的笔画“点、横、竖”

2、

掌握其写法及应用中的变化

3、

会在汉字的书写中得到正确的应用

教学重点：

笔画的书写

教学难点：

小楷中笔画的变化

教学准备：

幻灯片，书写工具

教学过程：

一、

导入展标：

我们之前学习过了“点、横、竖”的笔画书写，还知道是怎么写的吗？今天我们要来看看他们在王宠的小楷中是怎样变化的。

二、

达标教学：

1、

出示幻灯片，认识王宠及其小楷的代表作品。

2、

看幻灯片，认识王宠的《南华内经》。

看后讨论，并说说自己的感受。

3、

笔画的分析指导

（1）、点

幻灯片出示圈出来的一些点，看看他们有什么特点？

学生观察讨论。

师生一起发现：

起笔轻顿，然后竖直向下行笔，渐行渐提，出锋收笔。

学生用手在课桌上结合力度演示。

（2）横

幻灯片出示圈出来的一些横，看看他们有什么特点？

学生观察讨论，并发言。

师生一起发现：

顺锋轻轻起笔，向右行笔，渐行渐按，轻顿收笔。

学生用手在课桌上结合力度演示。

（3）竖

幻灯片出示圈出来的一些竖，看看他们有什么特点？

学生观察讨论，并发言。

师生一起发现：

起笔轻顿，然后竖直向下行笔，最后出锋收笔。

学生用手在课桌上结合力度演示。

4、

学生复述，巩固笔画的写法及变化，有遗漏的老师进行补充。

5、

老师示范书写。

三、

作业

选择老师圈出来的一些字进行书写

四、

作业点评

学生先进行点评，然后老师点评。

五、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：学习与运用(三)教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学习与运用(三)》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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