学习与运用(三)教案3
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学习与运用(三)教案3
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关键词：学习与运用(三)教案3
正文
学习与应用（三）
--------小楷笔画分析
谷勇
教学目标：
1、
复习之前学习过的笔画“点、横、竖”
2、
掌握其写法及应用中的变化
3、
会在汉字的书写中得到正确的应用
教学重点：
笔画的书写
教学难点：
小楷中笔画的变化
教学准备：
幻灯片，书写工具
教学过程：
一、
导入展标：
我们之前学习过了“点、横、竖”的笔画书写，还知道是怎么写的吗？今天我们要来看看他们在王宠的小楷中是怎样变化的。
二、
达标教学：
1、
出示幻灯片，认识王宠及其小楷的代表作品。
2、
看幻灯片，认识王宠的《南华内经》。
看后讨论，并说说自己的感受。
3、
笔画的分析指导
（1）、点
幻灯片出示圈出来的一些点，看看他们有什么特点？
学生观察讨论。
师生一起发现：
起笔轻顿，然后竖直向下行笔，渐行渐提，出锋收笔。
学生用手在课桌上结合力度演示。
（2）横
幻灯片出示圈出来的一些横，看看他们有什么特点？
学生观察讨论，并发言。
师生一起发现：
顺锋轻轻起笔，向右行笔，渐行渐按，轻顿收笔。
学生用手在课桌上结合力度演示。
（3）竖
幻灯片出示圈出来的一些竖，看看他们有什么特点？
学生观察讨论，并发言。
师生一起发现：
起笔轻顿，然后竖直向下行笔，最后出锋收笔。
学生用手在课桌上结合力度演示。
4、
学生复述，巩固笔画的写法及变化，有遗漏的老师进行补充。
5、
老师示范书写。
三、
作业
选择老师圈出来的一些字进行书写
四、
作业点评
学生先进行点评，然后老师点评。
五、课堂小结。
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来自：学校：叙永县龙凤镇中心小学校
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