5.助跑投掷垒球技术学练教学内容分析

小学体育助跑投掷垒球教学设计

一、指导思想:

本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照新课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神，通过小学生喜闻乐见的形式，让学生在自主、合作的氛围中学习、活动，引导学生通过“玩中学、玩中练”，在主动探究中了解投掷的要领，掌握投掷的正确动作，同时进一步激发学生对投掷活动的良好兴趣。

二、教材分析：

投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。

三、学情分析：

本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。

四、教学目标：

1、学习助跑掷垒球，增强身体上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。

2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。

3、培养学生集体意识和良好的合作意识。

五、教学方法：

本课以游戏比赛法为主，多种教学方法的综合运用。

六、教学重点：快速挥臂，出手角度。

教学难点：上下肢的协调用力。

七、教学过程：

小学体育课投掷垒球教案

1、运动参与：

能积极参与各项活动与比赛，并在活动中乐于展示自己的动作；

教

学

标

2、运动技能：

尝试用合理的投掷方法掷远，发现影响投掷远度的因素，使80%的学生3、社会适应：

借助接力赛跑游戏，促进学生建立良好的人际关系，培养团队合作意识，让学生在合作探究学习中体验成功的乐趣。

教学内容

教学重

难点

教学过程

教学内容

教师指导

学生活动

运功负荷

组织队形

四列横队

组织图：

*

*

*

* 次时

数

间

强度教学重点：快速挥臂，出手角度。

教学难点：上下肢的协调用力。

1、助跑投掷垒球

2、接力赛跑

目

能做出快速挥臂的动作并将投掷物向前上方投出，提高学生的投掷能力；

1课堂常规

1、指挥学生集合

1、整队清点身

2、师生问好

容

人数

听讲并同教心

2游戏（捕3 宣布本课内2、学生认真准

鱼）

备

方

7

分

钟

4 安排见习生

师共同游戏

* *

*

* *

阶

法：学生作1、与学生交流消3、每位学生段

为鱼儿在池除学生的紧张心都给自己表7′

塘自由的游理

现的机会

戏，教师扮2、讲解游戏方法

4、看一看，

作捕鱼人经3、教师与学生一练一练，

行捕鱼。

同组织游戏并表自

主

性

探

索

扬

教师让学生体会投掷动作，体会高、远？

示

1 主动参与努力展

小

3

分

钟

○

阶段

3、投掷辅助怎样才能投得5′

练习

《掷纸飞机》

组织图：

散点

感知投掷：

1、教师让学生体1、掷准练习

会投掷动作，体抛自接）

准、高？

体会研究动

队形图：

散点

四列横队

2

3至

4次

分

中钟

2、掷高（自会怎样才能投得1、学生自己3、徒手单手2、教师总结出正作，并得出结原地投掷动确的投掷技术动论

作

转体动作连贯。

作。

重点：挥臂、

学

投掷垒球

范

性

难点：

解、认真观察

3至5

1

大分

钟

导

学习：助跑1、教师讲解、示1、仔细听讲队形图：

2、

指导学教师示范。

2、认真、积

四列横队

4次

实

用力由下向生进行练习

践

上、出手角3、个别纠正动作

极练习。

段

出手速度15′

快。

重点：动作连贯、全身协调用力。

体

游戏：

乐

趣

阶

段

1、教师讲解游戏1、学生成四2、组织全班进行练习。

接力赛。

2、全体参与，团结作。

体纠正动作。

错误动作。

4、投掷比远

阶

度斜上方、4、学生示范，集3、主动改正

××××

××××

××××

至2

1次

8

分

中钟

验

接力赛跑

方法和要求。

路纵队进行

8′

恢

整理活动：

1、做放松练习。

1、跟着老师复

1、《兔子舞》

2、总结，对学生一起做动动。

身

2、上肢放松

进行评价。

心

3、下肢放松

3、下课。

段

归还器材

5′

场地器材：一个篮球场地，纸飞机45个

排球4个 垒球25个

音箱1。

队形图：

××××

××××

××××

××××

1

1次

分

小钟

2、认真听讲。

3、自评互评

5、归还器材。

阶

小结评价

4、回收器材。

4、下课。