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时间第十周 第一节课时一课时教材一、技巧：前滚翻二、游戏：看谁站的稳认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我. 技能目标：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质. 教学 2、通过游戏练习，发展学生腿部力量
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- 2018-05-31 00:20:00
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技巧：前滚翻第二课时教案
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关键词：技巧：前滚翻第二课时教案
正文
时间
第十周 第一节
课时
一课时
教材
一、技巧：前滚翻
二、游戏：看谁站的稳
认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我. 技能目标：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质. 教学 2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。
目标
情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质.
教学教学重点：向前滚动时团身抱膝盖。
重难教学难点：动作的连贯性
点
顺序
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3、强调安全问题。
4、安排见习生。
二、准备活动：拍拍操
1、头部肩部拍
2、大拇指小拇指拍
3、乌龟兔子拍
4、左右扭扭拍
场 地
组织：
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
☆
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师喊口号师生一起做拍拍操。
学生活动
数
时
强
5 小
分钟
准
备
部
分
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲跟着教师做拍拍操。
3、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、学习前滚翻
1、前后滚动练习。
2、前滚翻：
蹲撑、两腿蹲地，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚翻时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。
3、教师通过提问方式让学生明确“团身”和“依次着地”的意义。
4、教学生学会自我保护与保护别人的方法
二、学生练习
1、二人一组分散练习. 2、学生展示
三、游戏：
组织：
组织：
每队四床床垫子
1、比谁站的稳
方法：用前滚翻的组织：
动作比谁站的快、♂♂♂♂ 站的稳。
♂♂♂♂
☆
♀♀♀♀ ♀♀♀♀
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做分解及完整正确示范。
1、教师集体与个别纠正错误动作。
2、组织学生分组练习，巡回指导。组织学生展示复习成果。
1、教师讲解游戏规则。
2、布置游戏场地。
1、学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考，积极回答提出的问题。
1、学生二人一组在一张垫子上同时做前后滚动练习。
2、学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。
3学生勇于展示。学生自评。
1、学生认真听老师讲解游戏规则。
2、学生游戏。
3
0 中
分钟
一、放松练习
二、小结；
结
束
三、下课
部
分
场
地
设
计
组织：
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
☆
1、带领学生放松。
2、引导学生讲评、小结。教师总结本次课的情况。
3、下课。
教
学
回
顾
1、学生随教
师做放松动作。
2、学生积极地参与评价。
3、下课。
5 小
分钟
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- 上传时间： 2018-05-31 00:20:00
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