2 写生小书包教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

写生书包单元主题：学习的好伙伴课题名称：写生书包教学类别：写生教学建议：1-2课时一、教学目标：体验与发现；通过观察发现书包造型的结构美创意与表现：写生书包，表现细节部分。欣赏与评议：欣赏、比较作品中的细节部分二、教学重难点：1、画出书包的特征2、画出书包的外形和图案三、教学准

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 写生小书包

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

202

下载次数

更新时间

2018-03-21 10:56:00

来源学校

学校：上海市宝山区通河新村第二小学

2 写生小书包教案教学设计导入设计

未知

2018-03-21 10:56:00

202

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 写生小书包教案教学设计导入设计

正文

写生书包

单元主题：学习的好伙伴

课题名称：写生书包教学类别：写生教学建议：1-2课时一、教学目标：体验与发现；通过观察发现书包造型的结构美

创意与表现：写生书包，表现细节部分

。

欣赏与评议：欣赏、比较作品中的细节部分

二、教学重难点：1、画出书包的特征

2、画出书包的外形和图案

三、教学准备：学具：彩色纸、书包、彩笔等

教具：

范图、课件

四、教学过程：

教学

环节

引

导

过

程 1、讨论什么叫写生？

备注

简单介绍写生的知识

欣赏与讨论

2、教师简单介绍写生的概念。

3、出示课件：欣赏各种书包

4、小组交流各自的小书包，说说书包的造型、色彩和功能

5、集体交流，说说书包的功能，以及外形色彩上的特点

6、出示课题：写生书包

1、仔细观察书包：外形有什么特点？

2、书包有哪几个部分组成？

1、实物投影演示 2、课件欣赏作设计与制作

3、各个部分可以用什么形状来概括

4、各个部分的作用是什么？

5、教师根据学生的回答，再黑板上演示，写生书包的步骤。

品

6、欣赏课本上的学生作品，看看哪张画有立体感，画出了3、学生绘画过书包的厚度

7、学生讨论，如何画出书包的厚厚的感觉？

8、请学生上来，添画，把书包变厚

9、分层作业要求：

临摹你喜欢的书包

写生你的书包

写生出漂亮的书包

10、学生写生书包，教师巡视指导、 1、对自己的书包进行多角度的观察，选择一个较好表现的

角度

2、写生书包

3、注意构图，书包的大小，在画面中的位置

4、注意书包上的各部件的结构特征，细小部分的线条及造型

5、注意色彩的搭配

，允许比真书包的色彩鲜艳，或者改变原书包的色彩，使它变得更加漂亮。

1、引导学生观察，初步感受方形物体

。

2、能写生出书包的厚度与细节。

课件播放相关知识。

程中，教师及时发现好的

予以表扬。

写生书包

欣赏与拓展1、作品展示

2、欣赏学生的写生作品

3、交流各自作品的优缺点

4、发现方形书包的立体的画法，初步了解透视。

关于本教案的常见问题

Q：2 写生小书包教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 写生小书包》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 写生小书包教案教学设计导入设计