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汽车博览会教材分析采用小学美术试用课本,本课是讲述汽车的发展本节课采用讲授新课由于前面的课程学生对汽车造型有一定的了解,本节课可以向两个方面发展,第一提高学生的造型能力,第二培养学生的联想能力。认知目标:通过学习现代的汽车结构绘画,提高学生对现代汽车的了解,提高学生的绘画造型个人创造能力培养目标通过

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学校:阳江高新技术产业开发区平冈镇大魁小学

6. 汽车博览会教学教案设计

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6. 汽车博览会教学教案设计

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关键词:6. 汽车博览会教学教案设计

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汽车博览会

教材分析

采用小学美术试用课本,本课是讲述汽车的发展

本节课采用讲授新课由于前面的课程学生对汽车造型有一定的了解,本节课可以向两个方面发展,第一提高学生的造型能力,第二培养学生的联想能力。

认知目标:通过学习现代的汽车结构绘画,提高学生对现代汽车的了解,提高学生的绘画造型个人创造能力

培养目标

通过绘制自己想象的汽车,提高学生的想象能力,能够个人独立思考的能力,勇于创新的精神,学会从多角度思考问题。

发展目标

通过学习这门课程,引导学生对汽车对环境污染关注,提高学生的环保意识,孕育学生可持续发展的思想萌芽。

教学重点

认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点,凭记忆想象画出汽车造型,色彩和功能。

教学难点

根据汽车的基本结构进行基本构造进行改良创新设计,特写造型设计。通过这节对想象汽车的学习,使得本班学生怎样将汽车的造型和学生的创意结合起来,并能够在纸面上表现出来。

教学过程:

引入课题:各种各样的汽车

学习新课:汽车的分类及汽车的重要组成部分

汽车的分类特征介绍

谈谈一次环保汽车的设计:1、现在的交通工具存在的问题分析2、如何解决这些问题

范图欣赏:未来的汽车、概念汽车

课堂作业:评价点:1、新颖、有创意2造型美观3、色彩和谐、线条流畅

作业评讲:汽车博览会情景模式

总结:汽车对环境污染日益增加,我们要提高自己的环保意识,孕育可持续发展的。

课后作业:课后和家人分享自己设计的汽车,说出它的好处和如何做到环保交通

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