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双手头后向前投掷实心球教学1、双手头后向前掷实心球内容2、游戏:春种秋收1、知识目标:让学生了解双手原地从头后向前抛实心球的动作要领,使学生建立正确的投掷技术概念。教学2、能力目标:初步学习双手向前抛实心球技术,让80%的学生掌握正确的目标投掷方法。发展下肢力量和身体的协调性。3、情感目标:培养学生

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3.双手从头后向前掷实心球考核名师教学设计1

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3.双手从头后向前掷实心球考核名师教学设计1

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关键词:3.双手从头后向前�…名师教学设计1

正文

双手头后向前投掷实心球

教学

1、双手头后向前掷实心球

内容

2、游戏:春种秋收

1、知识目标:让学生了解双手原地从头后向前抛实心球的动作要领,使学生建立正确的投掷技术概念。

教学

2、能力目标:初步学习双手向前抛实心球技术,让80%的学生掌握正确的目标

投掷方法。发展下肢力量和身体的协调性。

3、情感目标:培养学生安全意识和团结协作的精神。

教学重点:蹬地、收腹、甩臂用力。

重

难点:全身的协调用力和出手角度

难点

器材

实心球6个

教学

步骤

时间

次数

2'

组织形式与要求

教学内容

教师活动

学生活动

一、课堂常规

导

1、体育委员整队,

检查报告人数。

2、师生问好。

3、教师宣布本节课教学内容。

4、安排见习生

1、师生互相组织:四列横队

课堂常要求:

问好。

规使学

2、教师宣布1、集合时快、静、齐

生明确本节课的教学2、动作协调、精神饱教学内容和目内容和要求。

满。

标

3、检查服装、

安排见习生。

入

8'

二、准备活动:

1、集中注意力游

戏:

听数抱团

5次

阶

2、球感练习

①、两人一组,上

抛球拍手接球练10次

习

②、两人一组,上10次

段

下传球练习

③、两人面对面10次

2米传球练习

通过球1、教师讲解示组织:学生前后两人感练习让学生范,组织学生做一组

充分做进行球感练习。

要求:

好准备

2、教师引导为

两人面对面抛活动,学生两人面对1、新授课球和接球要准确。

面,从近距离到采用不同方法抛远的教学远距离抛接球2、练习时注意安全。

做好辅练习。

助练习。

3、教师要求

学生抛远练习

④、两人面对面

3米传球练习

3次

⑤、抛远练习,抛球方法不限。

时,注意安全。

通过讲一、

双手头后向解示范,

前抛实心球

同方式的抛远﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢

让学生

练习,教师引出﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢﹢

建立正

确的动

本节课的学习

作的表

▲

学

内容——双手象,初步

技术要领:

掌握双

从头后向前抛

1、学生两人一组,头手原地

实心球。

上抛球练习。

从头后1.持球:手指自然

向前抛张开,手心空出,

2、教师示范完

习

握球的后3/4部实心球

整动作,学生观

分,两拇指靠近且的动作

2、学生仔细观察教师技术。

成正“八”字。

察。

动作,并体会抛远的

方法。

18'

3、学生模仿练

习。

2. 双手头后抛阶

思考:如何才能3、学生模仿练习。

心球:双手持球于

抛的远?

头上后方,两脚前

后开立,身体后

4、教师引导学

仰,由双腿用力蹬

生总结前抛实

地,髋关节及躯干

4、学生体会动作并练

心球的动作方屈曲,肩部迅速向

习。

法和要领。

前快速挥动手臂,

段

最后屈腕用力把

球抛出,出手后身

顺口溜:两腿弯

体制动,维持身体

5、优秀学生展示。

蹬地

曲向后仰,平衡。

收腹甩臂用力。

5、师生徒手练6、看谁能达标:学生

习4-6次,教师根据投掷能力,选择

不同远近的投掷线,

教学重点:两腿用纠错。

投过标志线者视为达

力蹬地,送髋展

标。

胸,两臂用力掷

6、学生集体练

球。

习,互相纠错,辅助练

1、通过学生不组织:二列横队

习安排的目的

8'

是为了7、教师讲解持1、学生认真听讲解和

上下肢动作要点。

球方法,并组织

协调的学生练习。

教学难点:

发展

2、学生观看教师示全身的协调用力8、集体纠错并范。

和出手角度

练习。

3、学生分组比赛。

9、优秀学生展

示。

4、师生交流。

二、游戏:春种秋10、“挑战自收

教师指导。

方法:略

规则:

交换物需放在盆内,若掉出来要捡起来放好再继续游戏。

我”抛远比赛。

1、教师讲解游戏方法和规则并示范。

2、教师指导学生比赛。

3、师生小结。

恢

复

一、放松活动

身

二、归纳评价

一、师生一起放松。

一、学生模仿教师做。

师生一二、学生总结动作要起进行二、教师小结。

全身心

4'

三、指定学生收领。

心

三、整理器材

三、学生收回器材

的放松

回器材

阶

四、师生再见

四、同学们再四、老师再见

段

见

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