Lesson 11 Shopping in Beijing设计意图

Lesson 11

Shopping in Beijing 一、

学习目标：

（1）能听、说、读、写这一课的词汇：

for 为了

busy 繁忙的

shop 商店，购物

walk 步行

scarf 围巾

cap 帽子

hotel旅馆

kind 善良的

hurt

疼，受伤

（2）能灵活运用本课的重点句子：

Danny, Jenny, Ling Ming

and

Mrs. Li

are shopping

on Wangfujing

Street. What

do

you

want to buy

for

your

family? I

want

to

buy

for

my

mother..... 知识拓展：

Jenny

buys

a

scarf

for

her

mother. 同义句

Buy sth. for sb. =Buy sb. sth. Jenny

buys

her

mother

a

scarf. What time is it? What’s the time?

关于时间的几种说法

2:30

half past two

2:45

a quarter to three Two

thirty

two

forty-five 能力目标：

能在交际中灵活运用一般现在时。

情感目标：

提高学生的观察能力和语言表达能力，培养学生学英语的兴趣。

重点难点：

重点：要求掌握的四会词语for，busy，shop，walk和一般现在时的构成和用法。

难点：是学生能正确了解和使用一般现在是表达经常性的动作。

二、

课前导学：

齐唱How are you? 你去过超市吗？你购过物吗？今天我们就看看书中的几个主人公在王府井大街都买了些什么。

三

、教学过程：

Class Opening and Review 1、复习四年级所学句型: Let’s go

to the_ _____to______. Let’s go to the shop to

buy . Let’s go to the restaurant to

eat . Let’s go to the library to read a book.

Let’s go to the gym to

play . 2、新授

学习on

Wangfujing

street 学习新单词

busy

look in

kind

scarf

hotel

学生齐读课文、师生共同学习分析课文。

Jenny buys a scarf for her mother ,some tea for her father, a kite for her sister.(重点学习介词for的用法) Buy sb. sth

=buy sth for sb. Look in (往里面看，拜访) What time is it?(讲解时间的几种写法、说法) 学生自读课文、小组互读课文

四、课堂达标：

1、做let’s do it.

(1)根据课文回答问题

（2）写一篇短文（你想给你的家人或者朋友买什么？）

2、按要求写句子

(1)

It’s 4:00.

(对划线部分提问) (2)

2:45

(两种说法) （3）He wants to walk.(改为否定句) （4）Li Ming

buys

his

mother a

scarf.(写出同义句) 四、板书

for

busy

shop

walk

Jenny

buys

a

scarf

for

her mother He

looks

in

fifteen

shops. What

time

is

it? You

are

so

kind.

总结

进行看谁说的“快、多、准的竞赛”。出示表示动作的卡片，让学生利用一般现在时进行抢答，评出智慧星。

布置作业

1、用英语写一篇文章，关于如果你去购物，你会买什么给你的朋友或者亲人。