Lesson 8 First, Second, Third教学设计一等奖

Lesson8 First, second, third

知识目标

1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth 2.学生能识别、理解并能根据正确的顺序排列第一到第十二月份。

能力目标

1.

在学习时集中注意力。

2能在日常情景中观察到简单的英语对话。

3. 养成听录音并跟读的习惯。

情感目标

1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2.找机会练习学生的听力技巧。

3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。

教学重点

1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth 2.学生能识别、理解并能根据正确的顺序排列第一到第十二月份。

教学难点

12个序数词的单词记忆

教具

教学光盘、12个序数词的单词卡、本课课件、1-12的数字卡，用大字号写有月份的张贴画。

教

学

过

程

开始上课和复习Class opening and review 问候Greeting：Sing a song Twelve months 用单词卡复习12个月：Whose birthday is in __(January/ February/ March/ April/ May/ June/July/ August/ September/ October/ November /December ) 课文导入Lesson hook：上节课，我们学习了12个月份的英语单词，怎么告诉别人哪个月是第一，哪个月是最后？今天我们就学习这个内容。

New concepts：

1. Numbers 课件出示第一部分图片，问：What are they doing? (Race) Who is the winner? What place is the girl in the race? Look at the boy in the red shorts. What place is he in the race? 学生讨论，出示句子Li Ming is the first. The girl is the second. The boy in red shorts is the third. 强调：first，second, third.板书，读单词。

课件出示20页表格中的数词表，练习读一读。

Practice: Listen and do听做游戏

老师说出任意序数词，学生说出下一个。

2. Let’s do it! Pair work. Match and say.

看书21页，学生两两一组，一名说月份，另一名说出对应的序数词。

2.

Let’s play! Find my friend. 24名学生分成两组，一组拿月份单词，一组拿序数词单词，找到自己对应的伙伴，并读出单词。

板书设计

Lesson 8 First Second Third

first

second

third

fifth

eighth

ninth

twelfth January is the first month. February is the second month.