Lesson 4 Who Is Hungry?优质课一等奖教案｜教案在线预览

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Lesson 4 Who Is Hungry? 万全区第四小学郭爱芳1.知识与技能目标(1) 听懂、会说、认读和书写以下词汇：who ,hungry, water, tea, candy (2) 能够熟练运用以前学过的句型

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4 Who Is Hungry?

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2018-04-23 08:18:00

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学校：万全区第四小学

Lesson 4 Who Is Hungry?优质课一等奖教案

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关键词：Lesson 4 Who Is Hungry?优质课一等奖教案

正文

Lesson 4 Who Is Hungry? 万全区第四小学郭爱芳

1.知识与技能目标

(1) 听懂、会说、认读和书写以下词汇：who ,hungry, water, tea, candy (2) 能够熟练运用以前学过的句型进行交流：Would you like some? Yes, please. /No, thanks. What would you like? I d like ….. 2. 情感态度目标

(1)通过课堂学习使学生保持良好的英语学习兴趣. (2) 通过课堂真实语境中的口语交际操练，使学生乐于模仿，敢于开口，积极参与。

3. 学习策略目标

(1) 课上，学生能积极运用所学英语知识在创设的真实语境中进行交流。

(2) 学生能通过体验、观察，学会运用语音规律识记单词。

教学重难点

(1) 教学重点

听懂、会说、认读和书写以下词汇：who ,hungry, water, tea, candy。能够熟练运用以前学过的句型进行交流：

Would you like some? Yes, please./No, thanks. What would you like? I d like…. 2. 教学难点

学生能够运用关键词对图片进行描述并写下来。

教具准备

图片、PPT课件

教学过程

Step1. warm-up T:What's the weather like today？ S：It's fine Step2. 设计场景，引出本课内容。

T: It’s time for lunch. I’m hungry. I want to eat. Oh , a hamburger! Who is hungry? (问同学) S: I’m hungry! T: Would you like some food? (问同学) S:Yes, please. T: What would you like? S: I d like…

找2组同学扮演角色，用学过的对话做练习。

T: Would you like some water? S: No, thanks. T: What would you like? S: I d like…. 3.Let’s do it!

(1) Pair work . Look and talk . S1:Would you like some milk? S2: No, thanks. S1:Would you like some soup? S2:Yes, please. 展示图片，用学过的句型表演对话。

（2）Look and Say. 出示图片，按相对应的图片说句子。

Step 3 Homework Do the workbook. Step4 Blackboard Design Who is hungry? I’mhungry! Would you like some fruit?Yes, please.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Who Is Hungry?优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Who Is Hungry?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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