第8课 经济体制改革课时教学实录

第8课经济体制改革

一、课程标准内容

了解农村改革和城市改革，了解社会主义市场经济体制的建立，认识改革对于中国发展的重大意义。

二、教学目标

知识与能力：知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。

过程与方法：指导学生研读材料并对相关材料进行分析、综合、概括，在这些思维过程的基础上形成概念，认识经济体制改革的主要内容与发展过程；尝试体验探究历史问题的过程。

情感态度与价值观：从历史角度了解我国的具体国情，认识改革要从实际出发，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用；我们要不断深化改革，适应时代要求，推动经济发展，承担起社会主义现代化建设的伟大使命。

三、教材分析

本课是统编教材八年级下册第三单元第8课，这节课主要讲述中共十一届三中全会后，我国实行经济体制改革。本课教学内容在第三单元教材中，上承中共十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，下接对外开放，学习这段历史，有助于学生理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成。因此，本节课在本单元教材中占有十分重要的地位。

本课包括三个部分：家庭联产承包责任制、城市经济体制改革和社会主义市场经济体制。我国经济体制改革的伟大实践开始于农村，核心内容是实行家庭联产承包责任制，大大解放了农村生产力；城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力，提高企业和员工的劳动积极性；随着经济体制改革的不断深化，社会主义市场经济体制逐步建立起来并不断完善，大大推动了经济发展。

四、学情分析

八年级学生已有初步的自主学习、合作探究的能力，思维能力发展较快，但部分学生存在不自信、羞于表现等思想顾虑，又希望能得到他人的肯定。因此在教学活动中通过学生间的合作学习，使各层次的学生都有所收获，使他们体验到成功的喜悦。

五、重点难点

重点：家庭联产承包责任制，城市经济体制改革，社会主义市场经济体制的建立。

难点：城市经济体制改革，社会主义市场经济体制的建立。

六、教学过程

（一）导入新课

先让学生回忆第7课伟大的历史转折—十一届三中全会的时间，内容，意义。然后指出这次会议做出了一个伟大的决策：改革开放

然后过渡到第8课经济体制改革，通过问题：经济体制改革是如何推进的？从而进入新课

（二）讲授新课

1.农村经济体制改革-家庭联产承包责任制度

多媒体上展示一幅安徽省凤阳县小岗村贫困的图片，让学生了解小岗村的贫困状况，让学生思考为什么会那么贫困

？指出人民公社那种模式使农民缺少生产自主权，不能调动生产积极性。再让学生思考小岗村的农民是怎样脱贫的

多媒体上展示18户农民私下立契约的内容，让学生指出该契约的主要内容：分田到户，不再向国家要钱要粮；通过材料让学生了解分田到户使农民获得了大丰收，再让学生思考为什么分田到户会取得那么好的效果？让学生理解分田到户使农民有了自主权，生产积极性提高

这种做法得到中央的肯定和支持，国家把这种做法叫做家庭联产承包责任制，并推广，1983年已经在农村普遍实行

通过教材相关史事让学生了解家庭联产承包责任制的含义

多媒体展示《凤阳县粮食生产三年三大步》。数据说明了粮食产量显著提高，也体现了家庭联产承包责任制的意义。

家庭联产承包责任制的意义是：农业生产得到发展，农村开始富裕起来。

随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。屏幕上展示的这些大家非常熟悉的标志，就是当时出现的乡镇企业品牌代表，当然还有很多。这些乡镇企业的发展为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

而现在国家推进城乡一体化和社会主义新农村建设，农民的日子越来越好，正向全面小康社会迈进！为实现中华民族的伟大复兴奠定基础

那么请大家思考：改革开放前后农村的生产关系进行了哪些改革呢？

一是新中国成立之后开展的土地改革，二是在三大改造时进行的农业合作化道路，三是1958年开始的人民公社化运动，四是1978年以后实行的家庭联产承包责任制。这几次改革实践充分说明了要根据国情，一切从实际出发。

2.城市经济体制改革

华西村的经验再次证明改革在农村是成功的，为继续深化改革打下了坚实的基础。改革浪潮很快从农村涌向城市，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。那么，当时的城市经济又呈现出怎样的弊端呢？我们通过两个事例来分析：

事例一：北京天桥百货商场成立于20世纪50年代，是新中国第一面“商业红旗”，得到过很多荣誉称号，是当时著名的国营企业。后来，企业效益开始下滑，商场开始寻找新的出路。那个时候的商场，总经理只有10元钱的审批权，就连修个厕所都要向上级申请拨款，企业没有经营自主权。

事例二：企业吃国家的“大锅饭”，企业不论经营好坏，盈利还是亏损，工资照发；职工吃企业的“大锅饭”，即在企业内部，职工无论干多干少，干好干坏，工资都是平均分配。

事例一说明北京天桥百货商场的情况说明了企业没有自主权；而第二个事例说明了“大锅饭”的种种弊端，尤其突出的是职工积极性不高。正因为企业没有自主权，职工积极性又不高，而这些使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大

程度失去了活力，所以如何增强企业活力成为了城市经济体制改革的中心环节。那么城市改革的主要内容又是什么呢？内容有三个方面：

（1）所有制方面：把原来单一的公有制经济，发展为以公有制为主体的多种所有制经济。在大中型企业推行公司制和股份制，对小型企业采取改组、联合等多种形式。（2）经营方式方面：国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营承包责任制，企业经营好，职工收入就多，增强了企业活力。（3）分配方式方面：按劳分配为主、多种分配方式并存。多劳多得，调动了职工积极性。

经过这些改革之后，我们把目光再次转向北京天桥百货商场，多媒体展示材料：1984年7月，北京天桥百货商场进行股份制改革，正式成立北京天桥百货股份有限公司。首批发行的300万元股票，很快就被认购一空。股份制改革后，商场有了资金，有了经营自主权，经营规模和效益都大幅提升。

商场经过了股份制改革，商场的效益大幅提高，这就充分说明了城市经济体制改革大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。

3.社会主义市场经济体制

根据书上的内容指出。

（1）中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。

（2）建立社会主义市场经济体制的意义

（三）课堂小结

通过家庭联产承包责任制和城市经济体制改革，农民生活水平有了显著提高，企业活力增强，大大促进了城乡经济发展，充分表明我国的对内改革是成功的，改革要坚持到底。

把社会主义基本制度和市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

七、板书设计

第8课

经济体制改革

一、家庭联产承包责任制

（一) 开创：时间

地点

内容

成果

（二）含义

（三）意义：

二、城市经济体制改革

（一）中心环节：

（二）内容：

1.所有制：

2.经营方式：

3.分配方式：

三、社会主义市场经济体制

1提出

2意义