Section A Grammar focus 3a—3c课堂实录及点评｜教案在线预览

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Unit 7 How much are these socks? SectionA 3a---3c Teaching aims（教学目标）1.能理解并区别以下单词：socks, T-shirt, shorts, sweater, shoe,skirt,dollar,trousers,much 2.能

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所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-06-03 10:31:00

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学校：肇东市向阳乡向阳中学

Section A Grammar focus 3a—3c课堂实录及点评

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2019-06-03 10:31:00

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关键词：Section A Grammar focus …课堂实录及点评

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Unit 7 How much are these socks? SectionA

3a---3c

Teaching aims（教学目标）

1.能理解并区别以下单词：socks, T-shirt, shorts, sweater, shoe,skirt,dollar,trousers,much 2.能理解并正确使用以下句型：How much is

? How much are

? 3.能熟练谈论物品的价格。

Language points（语言点）

1．要求掌握以下句式：

-How much is this T-shirt?

-It’s seven dollars.

-How much are these socks? –

They’re two dollars.

2、要求掌握以下单词：socks, T-shirt, shorts, sweater, shoe,skirt,dollar,trousers,much 教学重难点

谈论物品的价格

Teaching steps（教学步骤）

1. Greetings 2. Revision 复习以下句型

What is this? It’s a ….

What color is it? It’s ….

What are these? They’re ….

What color are they? They’re….

为了吸引同学们的注意力，加强课堂教学的生动性，趣味性，提高学习效率，这里可以用一些和颜色有关的图片或实物。

3. Presentation（呈现新知识）

出示图片进行练习以下句型What’s this? It’s a

。What color is it? It’s

. How much is

? How much are

? 4. Work on 3a Match the words with the things in the picture.引导学生圈出他们所看到的服装并注意图

画中一些服装的价格。

5. Work on 3b 要求学生根据图片训练任务并掌握how much问句的构成和应答。

6.Work on 3c Practice the conversations with your partner. Then make your own conversations. 引导学生练习对话，完成交际的任务。然后让学生就3a部分中的服装进行对话练习，巩固how much问句的构成和应答。可采用师生互动带动生生互动的交流方式：用到的句型是How much is／are…? It’s／They’re…(学生根据自己所调查的实际情况作出回答)。

Exercise

Sum up. 语法句型How much is

? How much are

? 9

Homework 写作应用

板书设计：

Section A

How much is /are......?

It is / They’re ....... 课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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