第8课 经济体制改革课件配套优秀公开课教案设计

课

题

第8课

经济体制改革

路丛华

课型

新授课

节数

1

教

学

目

标

1、知道家庭联产承包责任制的主要内容；知道国有企业改革的主要内容；了解我国建立社会主义市场经济的基本情况。

2、通过家庭联产承包责任制一目的学习，使学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力。

3、通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

教学重点

家庭联产承包责任制、城市改革的内容。

教学难点

生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则

教法学法

对相关材料进行分析、综结、概括，在这些思维过程的基础上形成概念；提高阅读能力，分析历史问题，认识改革的意义。

教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图）

二次备课

巩固复习、导入新课：

十一届三中全会在哪一年召开？这次会议上作出哪些重要决定？

十一届三中全会是新中国成立以来党历史上具有深远意义的伟大转折。开始了中国共产党在思想、政治和组织等方面的全面拨乱反正，开启了改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程。今天就让我们学习改革开放的第一部分，对内的经济体制改革。

新课讲授

一、家庭联产承包责任制

1、介绍改革前农村存在的弊端：（农民的烦恼引起思考）

2、在这种情况下，怎样提高农民的积极性呢？（改革）下面我们开看看安徽凤阳的农民又是如何做的呢？效果如何？

分田包干到户，自负盈亏。

小岗村的这种做法，使粮食产量增长了6倍，不仅偿还了贷款，生活也得到改善，那么小岗村的成功尝试得到中央的肯定，并逐步在全国推开，并正式定名为“家庭联产承包责任制”。

3、那么什么是家庭联产承包责任制呢？家庭联产承包责任制的实施起到了怎样的作用？

分田包干到户，自负盈亏，把土地承包给各家各户但是土地仍是国家所有，农民只有使用权，完成上交国家和集体的，剩余的归自己。

总结：农村积极体制改革的意义。

过渡:改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市。

二、城市经济体制改革

1、介绍城市改革前存在的问题是什么？

（由厂长的烦恼来引出改革的问题）

单一的公有制，政企不分，企业没有自主权；

吃“大锅饭”，干多干少、干好干坏都一样，职工没有积极性。

2、怎样才能让企业摆脱困境呢？

提示：通过内容来分析

把单一变为多种；把政企分开；把平均分配变为按劳分配，就能解决企业存在的弊端。

2、这样的改革起到了怎样的作用？

过渡：经济体制改革取得了巨大成功，但有种声音反映了人民对改革的质疑，有人认为社会主义应该是计划取向，而改革却搞了市场趋向，改革有方向性错误。到底计划还是市场，改革之路如何前行？敢问路在何方？21教

三、社会主义市场经济体制

1、社会主义市场经济体制的建立是在什么时间？

2、社会主义市场经济体制的建立有什么作用？

通过对本节课学习，你有何感受？

课堂小结：改革就是解放生产力，发展生产力。生产关系一定要适应生产力的发展。

板书设计：

第8课经济体制改革

1、农村改革-----家庭联产承包责任制

内容

2、城市改革-----

经济体制改革

中心环节

作用

提出

3、社会主义市场经济体制

含义

、目的

意义

教学反思：教师应多调动学生的参与热情和受同学关注的程度作为评价依据；及时评价，知道学生筛选甄别历史信息的方法。