资料摘要
课题备课日期10.2直方图（1）授课日期课时1教学目标1、理解频数、频数分布的意义，学会制作频数分布表；2、学会画频数分布直方图和频数折线图。教材分析重点学会画频数分布直方图难点确定组距和组数自学、合作、探究多媒体教学过程二次备课教法学法教具学具（一）情景引入本节课我们来学习利用电脑中的excel画
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- 学校：长白朝鲜族自治县宝泉山镇九年一贯制学校
信息技术应用 利用计算机画统计图教案1
未知
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关键词：信息技术应用 利用计算机画统计图教案1
正文
课
题
备课日期
10.2直方图（1）
授课日期
课时
1
教学目标
1、理解频数、频数分布的意义，学会制作频数分布表；
2、学会画频数分布直方图和频数折线图。
教材
分析
重点
学会画频数分布直方图
难点
确定组距和组数
自学、合作、探究
多媒体
教
学
过
程
二次备课
教
法
学
法
教具学具
（一）情景引入
本节课我们来学习利用电脑中的excel画出“直方图”。、在学习之前我们先来观看本节课索要了解的知识点。
利用洋葱数学播放知识点1 （二）设疑自探
教师出示自探提示
1、为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛。为此收集到这63名同学的身高（单位：㎝）如下：
158、158、160、168、159、159、151、158、159、168、158、154、158、154、169、158、158、158、159、167、170、153、160、160、159、159、160、149、163、163、162、172、161、153、156、162、162、163、157、162、162、161、157、157、164、155、156、165、166、156、154、166、164、165、156、157、153、165、159、157、155、164、156 选择身高在哪个范围的学生参加呢？
2、绘制频数分布直方图的前提是正确分组。
利用洋葱数学播放知识点2 教师与学生一起统计数据并利用电脑中的excel画出“直方图”。
（三）请学生归纳反思，本节收获（从知识获得方法过程，
解题中易混等方面总结）
教
学
反
思
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《信息技术应用 利用计算机画统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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