第9课辛亥革命优质课教案内容｜教案在线预览

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对应课文《第9课 辛亥革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第9课辛亥革命【教学目标】1．知识与能力通过本课学习，了解萍浏醴起义等多次武装起义，叙述武昌起义的经过，理解辛亥革命的历史意义；了解中华民国的建立；了解袁世凯窃取辛亥革命果实；掌握《中华民国临时约法》的内容；2.过程与方法通过对历史现象的分析、对比，掌握透过现象找出本质的学习方法；通过分析本课与前后

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所属课文：第9课辛亥革命

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2019-07-01 00:42:00

来源学校

学校：重庆市两江巴蜀初级中学校

第9课辛亥革命优质课教案内容

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2019-07-01 00:42:00

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关键词：第9课辛亥革命优质课教案内容

正文

第9课

辛亥革命

【教学目标】

1．知识与能力

通过本课学习，了解萍浏醴起义等多次武装起义，叙述武昌起义的经过，理解辛亥革命的历史意义；了解中华民国的建立；了解袁世凯窃取辛亥革命果实；掌握《中华民国临时约法》的内容；

2.过程与方法

通过对历史现象的分析、对比，掌握透过现象找出本质的学习方法；通过分析本课与前后相关内容的内在联系，掌握广泛联系的历史学习方法。

3．情感态度与价值观

通过对本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取精神。

【重点难点】

教学重点：辛亥革命的历史意义。

教学难点：如何正确认识辛亥革命。

【新课导入】

据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是20世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。孙中山是为缔造中华民国作出杰出贡献的伟大人物，是中国伟大的民主革命先行者。他的最大功绩和主要贡献是领导了一场伟大的革命，这场革命结束了一个旧时代，使中国发生了翻天覆地的变化。这场革命就是辛亥革命。

【新课讲授】

同盟会成立后，在三民主义旗帜的指引下，孙中山领导革命党人发动了一次又一次武装起义，这些起义虽然失败了，但振奋了全国人民的斗志，推动了革命高潮——武昌起义的到来。

1.学生在阅读教材的基础上，分成四个小组，分别讲述萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义的具体过程，并把四次起义归纳如下：

时间

1906年

1907年

1911年

名称

萍浏醴起义

安庆起义

广西起义

广州起义

领导人

刘道一

徐锡麟、秋瑾

孙中山、黄兴

结果

失败

2.阅读材料，谈谈你对广州起义的革命志士和“黄花岗七十二烈士”奋斗精神的感受。

过渡：那么，武昌起义是怎样爆发的呢？

一、武昌起义

自主学习。遵照时间、地点、人物、事件等要素在教材中梳理武昌起义的过程

二、中华民国的建立

1.自主梳理相关知识

2.根据材料和教材解读《中华民国临时约法》的内容

3.根据材料归纳总结《中华民国临时约法》的意义。

三、辛亥革命的意义

1.为什么武昌起义又称“辛亥革命”？（简单解释广义与狭义的辛亥革命）

2.在资产阶级民主革命的巨大洪流中，清朝的统治土崩瓦解，这场轰轰烈烈的革命有哪些重要意义呢？

情感升华：在这场轰轰烈烈的“誓把皇帝拉下马”的辛亥革命鼓舞下，中国民主主义革命志士们前赴后继，在中国历史上写下了一篇篇不朽的乐章。百年辛亥，永远铭记！

【课堂小结】略

关于本教案的常见问题

Q：第9课辛亥革命优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课辛亥革命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第9课辛亥革命优质课教案内容