整理和复习优秀课堂实录｜教案在线预览

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分数除法的整理和复习大英县实验学校石方强教学目标：1、使学生进一步明确本单元的知识体系，加深对分数除法的意义和计算方法的理解。2、熟练掌握分数除法的计算法则，提高灵活解题的能力。3、通过复习比较，进一步弄清分数乘除法联系和区别。4、培养学生归纳整理数学知识的能力。教学重点：分数除法的计算教学难点：分

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-06 11:10:00

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学校：大英县实验学校

整理和复习优秀课堂实录

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2018-06-06 11:10:00

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关键词：整理和复习优秀课堂实录

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分数除法的整理和复习

大英县实验学校

石方强

教学目标：

1、使学生进一步明确本单元的知识体系，加深对分数除法的意义和计算方法的理解。

2、熟练掌握分数除法的计算法则，提高灵活解题的能力。

3、通过复习比较，进一步弄清分数乘除法联系和区别。

4、培养学生归纳整理数学知识的能力。

教学重点：分数除法的计算

教学难点：分数乘除法的综合计算

教学准备：课件

教学过程：

一、新课导入

教师出示孔子图片，问：这是谁？他说了一句：温故而知新，是什么意思？

二、整理复习，构建网络

1、小组合作，整理复习

小组交流要求：

1、把你所整理的内容说给你的小伙伴听；

2、一个人发言，其他同学认真倾听；

3、如有不同意见，其他同学再作补充;

2、复习倒数

什么叫倒数？

乘积是1的两个数互为倒数，那我们称其中一个数是另一个数的倒数。

1的倒数是1；

0没有倒数。

求一个数倒数的方法

分数求倒数方法，小数求倒数的方法。

3、分数除法的意义复习

分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？

分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

23从2变成最后的算式2，同学们有什么发现？32

学生回顾方法：

1、被除数不变。

2、除号变乘号。

3、除数变成它的倒数。

方法总结：

一个数除以一个不等于0的分数，等于乘这个分数的倒数。

4、分数乘除法的对比

5、复习分数乘除法的计算

学生回顾：分数四则混合运算计算顺序和整数相同

先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。不带括号的先乘除后加减，同级运算从左到右依次计算。

计算连除时，一般一次把除法变为乘法，然后一次约分。

1x＋

x426

6、教学小结

分数乘除法口诀

三、闯关练习

四、课堂小结

教师组织学生小结本课，对学生提出希望。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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