同学，请大声点PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

11*同学，请大声点教学设计教学目标：1．认识本课5个生字。2．有感情地朗读课文，理解课文的内容。3．能从文章中受到启发，克服自卑心理，培养自信心。教学重点：了解老师是怎样帮助“我”克服害羞、内向的性格的。教学难点：体会“同学，请大声点”在文中的作用。教学用具：多媒体课件教学方法：在初读课文时引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：同学，请大声点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 19:50:00

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学校：凤凰县思源实验学校

同学，请大声点PPT专用课堂实录内容

未知

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关键词：同学，请大声点PPT专用课堂实录内容

正文

11*同学，请大声点教学设计

教学目标：

1．认识本课5个生字。

2．有感情地朗读课文，理解课文的内容。

3．能从文章中受到启发，克服自卑心理，培养自信心。

教学重点：

了解老师是怎样帮助“我”克服害羞、内向的性格的。

教学难点：

体会“同学，请大声点”在文中的作用。

教学用具：

多媒体课件

教学方法：

在初读课文时引导学生找出课题在文中出现过几次。

课时安排：1课时

教学过程

一、导入

列举本次校运动会进行谈话导入

二、初读课文，整体感知

1．学生朗读课文，同桌互相纠正读音。

2．重点理解下列词语：如坐针毡、安分守己、恐怖、禁锢、哑然失笑、自闭、不绝于耳、言犹在耳

3．课文讲述了一位教师一句鼓励的话语使作者得到了信心和勇气的事，这句鼓励的话语是什么？

三、进一步自学，深入理解课文

1．投影出示自学要求：

（1）“同学，请大声点”这句话在文中共出现了几次？每一次是在什么情况下出现的？

（2）你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学？

（3）从课文中的哪些地方可以看出“同学，请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？

2．学生按自学思考题自学，教师巡视辅导。

3．同桌讨论。

四、全班交流

1．“同学，请大声音点”这句话在文中共出现了几次？每一次是在什么情况下出现的？

2．你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是一位缺乏自信的同学？

3．从课文中哪些地方可以看出“同学，请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？

五、引导学生理解“同学，请大声点”在全文中的作用

六、课堂小结

通过这一课的学习，你有哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：同学，请大声点PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同学，请大声点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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