整理和复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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表内除法（一）整理与复习教学设计一、复习目标：1知识目标：让学生在具体的情境中体会除法运算的含义；会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称；使学生初步认识乘、除法之间的关系；能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。2、能力目标：使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。3情感目标：结合教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-05 16:10:00

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学校：大悟思源实验学校

整理和复习主要内容及教案内容

未知

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关键词：整理和复习主要内容及教案内容

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表内除法（一）整理与复习教学设计

一、复习目标：

1知识目标：让学生在具体的情境中体会除法运算的含义；会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称；使学生初步认识乘、除法之间的关系；能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

2、能力目标：使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

3情感目标：结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

二重难点：

复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

三教学准备：课件、学案、小棒

四教学过程：

1、动画视频引出本节课复习课题

2、提问方式说说本单元你学到了什么知识？

3、师生共同梳理第二单元的内容。

（1）除法的初步认识。

（2）用2~6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

4、从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

（1）除法的初步认识

1、让学生根据实物图举例说说平均分的含义？根据图形列除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。以及除法算式的读作

2、让学一起说说除法算式的含义

3、用实物果冻、小木棒、小正方形分组对12进行平均分配，讨论有多少种分配方法，可以列出哪几种算式。完成学案一

（2）用2~6的乘法口诀求商。

1、开火车形式背诵乘法口诀

2、完成学案二，根据乘法口诀写出乘法算式和除法算式

3、学生展示并讲解，学生点评、老师点评。

4、学生讨论你发现了什么？为什么？

（3）用除法解决简单的实际问题。

1、老师出示课件，有24本练***均分给6位同学，平均每人分得多少本？分给4人，每人几本？先让学生观察，再让学生说说你从这幅图中得到了哪些数学信息。

2、让学生根据得到的信息提出数学问题。重点展示用除法计算的问题。

3、学生比较这两道题的相同点和不同点？

4、师生一起解决

（4）、当堂练习，列式计算。

1、每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛

可以插几个花瓶？

2、有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一

个花瓶里插几根？

5、说一说这节课有哪些收获？

五、板书设计

表内除法（一）

一除法的初步认识

1、

2、

3、

4、

平均分

除法算式的名称

除法算式的读作

除法算式的含义

二2—6的乘法口诀求商

1、根据2—6的口诀进行求商计算

2 根据2—6的口诀用除法解决实际问题

六、教学反思：

本节课主要复习了本单元关于用2--6的乘法口诀求商以及用除法解决问题，通过同学们合作探究讨论，完成本节课的学习。设置练习，进一步让学生巩固如何用除法去解决问题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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