亡羊补牢优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

车村小学2017--2018学年下学期教案（简案）年级：二年级科目：语文课题18《寓言两则》第1课时学习目标、1、认识11个生字、会写8个生字及口渴和喝水等词语。， 2、正确、流利、朗读课文。学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。二、依纲自学互学1、自读课文，标出自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-05-23 18:08:00

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学校：车村镇车村小学

亡羊补牢优秀完整教案

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2018-05-23 18:08:00

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关键词：亡羊补牢优秀完整教案

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车村小学2017--2018学年下学期教案（简案）

年级：二年级科目：语文

课题18《寓言两则》第1课时

学习目标

、1、认识11个生字、会写8个生字及口渴和喝水等词语。， 2、正确、流利、朗读课文。

学习过程：

一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。

2、自学生字、新词。

(自己给生字注音、组一词，互相检查注音、组词情况，组长领读一遍生字及圈画的词

语，查阅不理解的词语) 3、我会写的字小组组2—3个词，说清字形结构、偏旁部首。

4、提醒易错字，指导学生记住字形。

喝

渴

跳

叼

5、重点指导

“跳

喝

渴

”

字的书写，学生练习。

6、组内分段朗读课文。

（有感情朗读课文，互相纠正错误读音）

7、再读课文，有感情地朗读。

三、展示点拨

1、展示字词（完成学习目标1）

①、展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义。

②、展示小组积累的词语及疑难词语的理解。

2、

展示朗读课文

形式：抽每个小组的某一个学生代表本组展示。

评价标准：正确、流利、有感情

评价方式：师生共同评价。

3、展示对课文内容的感悟。（完成学习目标2）

四、检测反馈：

给下列括号中的词语注音

（寓

言）

后（

悔）

（堵）上

（叼

走）

（街

坊）

五、作业：

练习册40页第1、2、3题做完之后，组长指导小组内互改。

课后反思：

车村小学2017--2018学年下学期教案（简案）

年级：二年级

科目：语文

课题18《寓言两则》第2课时

学习目标

1、学习默读课文，能分角色朗读《坐井观天》。

2、理解每则寓言故事的内容，体会其中的道理，联系自己的经验谈感受。

学习过程：

一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、复习生字，导入新课。

给生字注音

（亡）羊（补）牢（叼）走（喝）水（夜

）里（丢）失三、依纲自学互学：

再读课文，思考以下问题 ①、朗读第一则寓言思考：课文主要讲了一件什么事？

从青蛙和小鸟的对话中，他们的看法不一样吗？青蛙应该怎样做才对

？

想一想青蛙如果跳出井口它会看到什么，会说些什么？

②、朗读第二则寓言思考：课文主要讲了一件什么事？

1—4自然段讲了什么?后来牧羊人怎么做了,你想对他们说些什么？

四、展示点拨

通过交流、小组代表展示。（完成以上思考题）

五、拓展提高与总结评价：

你还知道哪些寓言故事,告诉我们什么道理？练习册4 、5题

六、检测反馈：

课堂反思：

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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亡羊补牢优秀完整教案