投掷：持轻物掷远全国优秀课堂实录

（ 3 ）单元——（投掷

）教学设计

水平 一 二 年级 第 2 课时

学习

1.

投掷：持轻物侧向投掷

内容

2.

游戏:

反弹比远

教材分析标学情分析投掷轻物是水平一学生应掌握的运动项目之一，对于发展小学生的上肢协调、力量并且让学生喜欢上投掷运动项目有着重要的意义，还可为学生以后掌握投掷重物比如实心球做好技术铺垫和理论指导，本节课在原地正向投掷的基础上改变投掷方向，并巩固肩上过肩，向前挥臂的动作，并能让学生区分正对投掷和侧对投掷的不同之处。

二年级的孩子活泼好动，参与活动的意愿比较强，但是兴趣的持久性不够，因此在教学过程中需要不断改变练习的形式，多创设新的游戏，积极鼓励表扬他们，提高学生的练习兴趣，学生已经初步掌握正向肩上屈肘的动作，本节课延续上节课的内容，让学生主动尝试不同方向的投掷，在体验中发现问题，引出课题

1.知道正对投掷方向和侧对投掷方向投掷的补同之处

2.能做出肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的侧向投掷动作

3.发展投掷能力，相互配合，相互帮助

重、难点

安

全

提

示

教学

过程

教学目标重点：背后过肩、向前挥臂

难点：整个动作连贯、协调

统一信号进行沙包，避免碰撞

教学

内容

教师活动

学生活动

组织形式

与活动要求

次时数

间

一、课

堂常

规

准

备

部

分

（分二、准钟）

备活动

1.热身慢跑

2.徒手操

上肢运动、体转运动、体侧运动腹背运动、弓步压腿、踝关节、腕关节活动

1.指导体委进行整队，提出要求

2.师生问好，安排见习生

3.宣布课的内容和要求

1.

教师明确跑的路线，并提出慢跑过程中的要求

2.

组织学生进行慢跑

1.

教师口令指导学生进行身体各个关节的活动练习

2.

组织带领学生练习，并提示动作到位有力

3.

体委整队，检查人数

4.

师生问好，有特殊情况不能参加活动的及时和老师沟通

5.

明确本节课的任务和内容及相关的安全注意事项

1.

明确跑的要求，注意身体姿态和呼吸

2.

进行慢跑，控制好跑的节奏

1.

成体操队形散开，注意控制前后的间距

2.

在教师口令和带领之下，进行各个徒手操的练习，活动好身体的各个部位

12次

分

钟

组织：沿操场一

圈

要求：匀速慢跑，

呼吸均匀

4

1分

次

钟

组织：成体操队形散开

要求：动作有力到位

1．

成四列横队站立。

组织：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

××××××××

××××××××

△

要求：快、静、齐

教学

过程

基

本

部

分

（分钟）

教学

内容

一、持轻物侧向投掷

教师活动

1.

教师组织学生进行专项准备活动，提示学生动作有力、到位

2.

教师讲解示范正对和侧对投掷方向的两个动作

3.

组织学生进行两种练习3到4次，提示学生体验两个动作的不同和相同之处

4.

教师重点示范讲解侧向投掷的动作方法，提示学生观察投掷的预备姿势，通过缓慢而连贯的动作演示，使学生了解背后过肩向前挥臂的动作过程

5.

组织学生进行尝试练习，提示背后过肩、向前挥臂

6.

巡回指导学生练习，并注意观察学生容易犯的错误

7.

针对学生的练习错误，针学生活动

1.

学生进行专项准备活动，动作舒展有力，活动好关节韧带

2.

注意观察和比较两种投掷方式的相同和补同之处，并能发现问题，大胆地说出自己的观点

3.

学生徒手进行模仿两种动作，体验正面和侧面投掷的相同和不同之处

4.

观察教师的动作，并徒手模仿，感受过肩，向前挥臂动作。

5.

学生进行练习，逐渐熟悉动作，力求动作连贯、协调

6.

正视自己存在的问题，积极改进

7.

完善动作，再次练习

组织形式

与活动要求

组织：成四列横队散开

要求：组织观察、模仿教师的动作

次时数

间

51分次

钟

214~分4钟

次

对性的进行

练习

8.

教师组织学8.

学生进行侧

生进行学生向对墙练习

进行侧向对

墙投掷练习，

巡回指导个

二、反别学生。提示

弹比动作要领

远

1.

教师讲解反1.

了解教师讲弹比远的游解的游戏方戏规则和方法和规则

法

2.

指导学生进2.

进行分组计行比赛，并提分比赛，遵守醒学生计分游戏规则

方法要规范

3.

教师总结比3.

积极参赛，为赛结果，并鼓自己组争得励学生

荣誉，鼓励自

己，肯定自己

教学

教学

教师活动

学生活动

过程

内容

19~分2钟

次

组织形式

与活动要求

次时数

间

结

束

部

分

（分钟）

一、放松练习

二、总结评价

三、组织收器材

四、下课

场地

器材

1．

带领学生进行放松练习，并提示需要放松的部位

2．

总结本节课所学的内容，以及动作要领。并鼓励学生的练习情况

3．

引导组长以及同学之间相互评价

4．

指导组长带领组员收好器材

1.

和老师一起进行放松，同伴之间相互帮助进行放松

2.

积极思考本节课的内容，并肯定自己的表现

3.

和同伴之间相互说一说自己的表现

4.

在组长的带领下，收好器材

师生再见

预计练习密度

预计平均心率

在老师的周围散点散开

要求:能够对自己做出相应的评价，给同伴评价

1次

5分钟

35%~40% 沙包若干