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教学设计教学内容:50米短跑。教学年级:六年级。教学目标:1、通过在室内看PPT课件,让学生了解短跑有关知识,从而激发学生短跑兴趣;2、通过室外短跑实践,让学生掌握50米短跑动作要领,从而提高学生的奔跑技能及注意力,同时让学生在运动中感受成功的快乐,使他们都喜欢运动。教学重点:掌握短跑动作要领,会5

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3.50米快速跑考核名师教学实录

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3.50米快速跑考核名师教学实录

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教学设计

教学内容:50米短跑。

教学年级:六年级。

教学目标:1、通过在室内看PPT课件,让学生了解短跑有关知识,从而激发学生短跑兴趣;2、通过室外短跑实践,让学生掌握50米短跑动作要领,从而提高学生的奔跑技能及注意力,同时让学生在运动中感受成功的快乐,使他们都喜欢运动。

教学重点:掌握短跑动作要领,会50米跑。

教学难点:起跑时不抢哨、不延哨。

学情分析:学生热爱体育运动,能积极参与每一项体育运动,学生通过几年来体育课的学习已掌握了一些短跑的运动技巧,但他们跑的动作不是那么规范,奔跑速度、技巧与体质健康标准还有一定差距。

教学过程:

活动一

激情导入

室内播放PPT课件让学生了解短跑有关知识,以此激发学生短跑的兴趣。

活动二

室外热身

1、踝腕关节活动;2、腰部运动;3、肩部运动;4、原地跑。

活动三

体验感知

1、教师讲解并示范短跑要领;2、学生尝试;3、教师讲评;4、学生再次体验。

活动四

测试学生短跑成绩。

1、放松活动;2小结解散。

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关于本教案的常见问题

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