资料摘要
教学设计教学内容:50米短跑。教学年级:六年级。教学目标:1、通过在室内看PPT课件,让学生了解短跑有关知识,从而激发学生短跑兴趣;2、通过室外短跑实践,让学生掌握50米短跑动作要领,从而提高学生的奔跑技能及注意力,同时让学生在运动中感受成功的快乐,使他们都喜欢运动。教学重点:掌握短跑动作要领,会5
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3.50米快速跑考核名师教学实录
未知
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关键词:3.50米快速跑考核名师教学实录
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教学设计
教学内容:50米短跑。
教学年级:六年级。
教学目标:1、通过在室内看PPT课件,让学生了解短跑有关知识,从而激发学生短跑兴趣;2、通过室外短跑实践,让学生掌握50米短跑动作要领,从而提高学生的奔跑技能及注意力,同时让学生在运动中感受成功的快乐,使他们都喜欢运动。
教学重点:掌握短跑动作要领,会50米跑。
教学难点:起跑时不抢哨、不延哨。
学情分析:学生热爱体育运动,能积极参与每一项体育运动,学生通过几年来体育课的学习已掌握了一些短跑的运动技巧,但他们跑的动作不是那么规范,奔跑速度、技巧与体质健康标准还有一定差距。
教学过程:
活动一
激情导入
室内播放PPT课件让学生了解短跑有关知识,以此激发学生短跑的兴趣。
活动二
室外热身
1、踝腕关节活动;2、腰部运动;3、肩部运动;4、原地跑。
活动三
体验感知
1、教师讲解并示范短跑要领;2、学生尝试;3、教师讲评;4、学生再次体验。
活动四
测试学生短跑成绩。
1、放松活动;2小结解散。
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关于本教案的常见问题
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