资料摘要
泰州实验学校体育与健康教学案水平:一年级二上课人：叶琴教学内容重点、难点学练目标单脚起跳，双脚落地重点：落地轻巧。 难点：协调有力1、通过设置情景教学，激发学生对于体育活动的兴趣。2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作和方法，并能和同伴的一起进行游戏，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调素质
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第29课 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 224
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 11:22:00
- 来源学校
- 学校：泰州实验学校
第29课 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地优质课教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：跳跃：助跑几步，…优质课教案内容
正文
泰州实验学校体育与健康教学案
水平:一
年级二
上课人：叶琴
教学内容
重点、难点
学练
目
标
单脚起跳，双脚落地
重点：落地轻巧。 难点：协调有力
1、通过设置情景教学，激发学生对于体育活动的兴趣。
2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作和方法，并能和同伴的一起进行游戏，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调素质。
3、培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。
场地、器材
呼啦圈40个
过程
激趣
展趣
持趣教师活动
1、师生问好，创设情景，宣布本2、带领学生做快乐热身操。
1、教师引导学生自主尝试各种单双脚跳，并引导学生积极思考。
评，引导学生共同总结单双脚跳的动作特点。
4、引导学生两人一组利用呼啦圈进行单双脚跳练习
5、教师巡视指导，发现跳的轻松行表扬、展示。或者发现问题（落地重），解决问题。
6、引导学生示范双人合作跳，教师点评
7、引导学生以小组为单位利用呼啦圈进行创造练习
1、组织学生放松。
2、小结、评价
预
计
效
生
理指标
心理主动性：强
愉悦度：中
平均心率：135次/分
练习密度：42% 练习强度：中上
课后小结
学生活动
1、了解本课内容，情绪高涨。
2、按教师的要求进行准备活动的练习。
1、认真听讲，发挥想象力，分散练习单双脚跳。
2、积极思考，踊跃发言。
3、大胆参与并体会各种跳跃姿4、认真观摩同伴示范表演。
5、认真练习，不断改进动作。
，纠正错误动作。
6、尝试两人一组利用圈原地练习单双脚跳。
7、明确方法与要求，各组自摆图形进行快摆快跑游戏。
1、跟随音乐进行放松。
2、学生收还器材，与教师再见。
组织图形
四列横队
学生在圆上散点站立。
四路纵队进行
部分
课内容
部分
2、请做的好的同学展示，进行点3、教师讲解示范，强调重难点。
势。
部分
自然的学生（落地自然屈膝）进
果
指标
协作性：强
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 11:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 224
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76824
来自：学校：泰州实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第29课 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地优质课教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第29课 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。