跳跃：立定跳远教案（名师）｜教案在线预览

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对应课文《第14课 跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容：小篮球游戏：双手交换拍球比多教学目标：1.通过游戏拍球比多，提高学生原地双手交换拍球能力，增强上肢各关节的灵活性。2.发展学生的灵敏、协调等身体素质。3.培养学生学习兴趣，培养学生团结友爱，互助合作的优良品质。场地器材：小篮球8个教学过程一、上课常规（4分钟）1.学生集合站队2.体育委员带

资料类型：教学教案文档

所属课文：第14课跳跃：立定跳远

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2018-04-25 10:28:00

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学校：东坪镇完小

跳跃：立定跳远教案（名师）

未知

2018-04-25 10:28:00

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关键词：跳跃：立定跳远教案（名师）

正文

教学内容：

小篮球游戏：双手交换拍球比多

教学目标：

通过游戏拍球比多，提高学生原地双手交换拍球能力，增强上肢各关节的灵活性。

发展学生的灵敏、协调等身体素质。

培养学生学习兴趣，培养学生团结友爱，互助合作的优良品质。

场地器材：

小篮球8个

教学过程

一、上课常规（4分钟）

1.学生集合站队

2.体育委员带队，报告人数

3.师生问好

4.教师宣布本课内容，提出本课要求

5.检查服装，安排见习生

6.队列练习：

【组织形式】

六列横队

【要求】

快静齐

精神饱满，注意力集中

二、准备活动（7分钟）

1.教师带领学生慢跑5圈

热身活动：

【组织方法】：

2.素质操1-8节4*8 三、小篮球游戏：双手交换拍球比多

【游戏方法】

生在师规定的时间内拍球数我者为胜

【游戏规则】

游戏者不得在发令前抢拍，当听到防止口令后，再拍球的数不计算

【组织队形】：

六路纵队

【教学步骤】

1、

师讲解游戏方法规则。

2、

生进行适应性练习1次

3、

生以组为单位进行个人比赛，师统计成绩3次

4、

将生分为6个组进行组际间的比赛3次

【教学重点】

【教学难点】

四、放松活动（3分钟）

原地踏步

五结束语（1分钟）

强调游戏规则的重要性，表扬遵守规则的同学和组。

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：跳跃：立定跳远教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第14课跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

跳跃：立定跳远教案（名师）